發(fā)布時間：2017-05-28 04:08

  本文關鍵詞：微課有“味”巧運用——例談微課對幼兒繪畫語言表達能力的提升，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：微課是現(xiàn)代教學對于多媒體技術的重要應用,其短小精悍,十分適用于幼兒教學。本文簡要探討如何利用微課來提高幼兒繪畫語言表達能力。
【作者單位】： 張家港市金港鎮(zhèn)金港中心幼兒園;
【關鍵詞】： 微課 繪畫語言表達能力 提升
【分類號】：G613.6
【正文快照】： 幼兒思想簡單、思維活躍,其身體發(fā)育還未完全,手腕靈活性較差,這就決定了幼兒繪畫注定是內(nèi)容簡單,但幼兒的想法卻是天馬行空的。繪畫是幼兒的第二種語言,繪畫語言不僅能夠培養(yǎng)幼兒的繪畫技能,還能夠有效激發(fā)學生的繪畫興趣,幼兒想象力豐富,如何提升幼兒利用繪畫語言來表達內(nèi)心

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