本文關(guān)鍵詞：幼小銜接階段幼兒大班教學模式初探，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：幼小銜接是整個教育體系中第一個重要的銜接環(huán)節(jié),做好幼小銜接工作能夠使幼兒順利進入小學階段,對幼兒的成長和未來發(fā)展影響重大。大班面臨著幼小銜接的各項工作,教師尤需注意做好每一項幼小銜接的準備工作,為幼兒進入新的學習階段保駕護航。為此,文章從幼小銜接階段的教育重點以及幼小銜接階段的大班教學模式兩個方面入手,對幼小銜接工作展開論述,以供參考。
【作者單位】： 寧陽縣X=城鎮(zhèn)成人教育中心學校;
【關(guān)鍵詞】： 幼小銜接 幼兒教育 教學模式
【分類號】：G612
【正文快照】： 幼兒從幼兒園進入小學,是以游戲為主導(dǎo)活動的學齡前生活向以學習為主導(dǎo)活動的正規(guī)學習生活的過渡,這一過渡有著較大的跨度。由于幼兒年齡較小,適應(yīng)能力較差,所以常常會在升入小學后出現(xiàn)種種不適應(yīng)現(xiàn)象。為此,教師需要做好幼小銜接工作,使幼兒順利進入小學。一、幼小銜接階段的

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