發(fā)布時(shí)間：2017-05-26 20:12

  本文關(guān)鍵詞：日本幼兒教育今后發(fā)展的方向:整合性與連續(xù)性，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：2005年1月,日本中央教育審議會首次就“幼兒教育的發(fā)展方向”問題向文部科學(xué)大臣提交了咨詢報(bào)告。該報(bào)告在對當(dāng)前日本兒童的發(fā)展與教育問題進(jìn)行細(xì)致分析的基礎(chǔ)上,提出了日本幼兒教育今后發(fā)展的兩個(gè)方向、三個(gè)課題與七項(xiàng)措施。
【作者單位】： 東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 日本 幼兒教育 發(fā)展方向 整合性 連續(xù)性
【分類號】：G619.313
【正文快照】： 一為了促進(jìn)中等教育事業(yè)的發(fā)展,日本文部科學(xué)大臣于2003年5月就“今后初等教育改革的推進(jìn)措施”問題向中央教育審議會提出了咨詢。這次咨詢的一個(gè)重要內(nèi)容是關(guān)于“與義務(wù)教育相銜接的幼兒教育發(fā)展”問題,為此,中央教育審議會于2003年10月在初等教育分科會下專門設(shè)置了“幼兒

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