本文關(guān)鍵詞：良好師幼關(guān)系建立的策略分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：幼兒教育活動(dòng)是在教師和幼兒之間進(jìn)行的,因此,師幼關(guān)系就成了教育現(xiàn)象中最基礎(chǔ)、最重要的關(guān)系。當(dāng)前師幼關(guān)系中還存在著教師對(duì)自己的角色定位不準(zhǔn)確、幼兒的主體地位未能充分體現(xiàn)、教師的架子沒(méi)有放下來(lái)、師幼之間缺乏溝通與互動(dòng)等問(wèn)題。本文認(rèn)為,作為教師應(yīng)充分把握好自己的角色定位,以幼兒為主體,以期建立平等、互動(dòng)、和諧的良好師幼關(guān)系。
【作者單位】： 甘肅民族師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 師幼關(guān)系 平等 溝通
【分類號(hào)】：G615
【正文快照】： 師幼關(guān)系是指教師與幼兒在共同的教育教學(xué)活動(dòng)中,通過(guò)信息交流、情感溝通而形成的一種人際交往關(guān)系。教師在幼兒園中與幼兒是不可割裂的,幼兒每天與教師在一起的時(shí)間多于父母。其中,師幼關(guān)系的建立,不僅影響著教育的效果,同時(shí)也對(duì)幼兒建立健全人格、開(kāi)發(fā)智力、發(fā)展社會(huì)性都會(huì)

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