發(fā)布時(shí)間：2023-12-04 20:28

　　隨著國家對學(xué)前教育的重視程度不斷提升,對于兒童藝術(shù)興趣的培養(yǎng)也越來越重要,音樂是藝術(shù)的一種,而音樂教育的實(shí)施也是培養(yǎng)幼兒音樂藝術(shù)的重要途徑之一,因此,需要通過行之有效的教學(xué)方法來進(jìn)行具體實(shí)施。為此針對奧爾夫音樂教學(xué)法在學(xué)前教育音樂課程的應(yīng)用展開了探究。奧爾夫音樂教學(xué)法的有效性開展,能夠促進(jìn)兒童學(xué)習(xí)的積極性,有利于對兒童音樂潛能的挖掘。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、奧爾夫音樂教學(xué)法在學(xué)前教育音樂課程的應(yīng)用特點(diǎn)
    （一）奧爾夫音樂教學(xué)法的元素性
    （二）奧爾夫音樂教學(xué)法的綜合性
    （三）奧爾夫音樂教學(xué)法參與性
    （四）奧爾夫音樂教學(xué)法的即興創(chuàng)造性
二、當(dāng)前學(xué)前教育音樂課程教學(xué)發(fā)展中存在的問題
    （一）學(xué)前教育階段學(xué)生的音樂基礎(chǔ)較弱
    （二）強(qiáng)化社會(huì)實(shí)用性的提升
三、奧爾夫音樂教學(xué)法應(yīng)用于學(xué)前教育音樂教學(xué)的有效性策略
    （一）強(qiáng)化即興創(chuàng)作教學(xué)的重視促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)
    （二）在教育教學(xué)工作開展中促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
    （三）強(qiáng)化學(xué)生想象與創(chuàng)造能力方面的培養(yǎng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的挖掘
四、結(jié)語



本文編號(hào)：3870654