家庭是孩子人生的第一課堂,家長(zhǎng)是陪伴孩子最多、最重要的老師。家長(zhǎng)對(duì)幼兒的影響是十分顯著的,因此家園共育也成為幼兒園教育與其他學(xué)段教育的典型區(qū)別之一。為做好家園共育工作,幼兒園會(huì)根據(jù)本園特點(diǎn)在學(xué)期初、學(xué)期末召開(kāi)專題家長(zhǎng)會(huì),學(xué)期過(guò)程中開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日以及定期的家長(zhǎng)學(xué)校專題學(xué)習(xí)等。為進(jìn)一步確保家長(zhǎng)參與幼兒教育活動(dòng)的頻次和質(zhì)量,教育行政部門應(yīng)當(dāng)結(jié)合我國(guó)目前的相關(guān)政策規(guī)定制定有關(guān)家長(zhǎng)參與的政策,同時(shí)幼兒園也需要做好相應(yīng)的宣傳工作并努力做好每一次活動(dòng)的準(zhǔn)備與實(shí)施工作,只有這樣,家長(zhǎng)參與幼兒園教育的最終目的才能得以實(shí)現(xiàn)。

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【文章目錄】：
0 引言
1 家長(zhǎng)參與幼兒園教育的內(nèi)涵
2 家長(zhǎng)參與幼兒園教育的必要性
3 家長(zhǎng)參與幼兒園教育的途徑
    3.1 家長(zhǎng)會(huì)
    3.2 幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日
    3.3 成立家長(zhǎng)學(xué)校，定期組織家長(zhǎng)學(xué)校專題學(xué)習(xí)
4 保障家長(zhǎng)參與性的策略
    4.1 教育行政部門引領(lǐng)，規(guī)范家長(zhǎng)參與行為
    4.2 加大宣傳力度，提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)
    4.3 確保活動(dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)家長(zhǎng)參與的積極性



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