發(fā)布時間：2023-08-11 19:19

　　協(xié)同創(chuàng)新是高校突破發(fā)展瓶頸、獲得優(yōu)勢資源、促進專業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路,也是符合教育發(fā)展規(guī)律的運行機制。以渤海大學學前專業(yè)為例,從教育聯(lián)盟的結(jié)構(gòu)建立、培養(yǎng)方案的制定、課程的整合、第二課堂的實施及實習和見習模式的建立等諸多方面,闡述了協(xié)同創(chuàng)新視閾下"五位一體"人才培養(yǎng)模式的發(fā)展現(xiàn)狀,并在此基礎上提出了協(xié)同創(chuàng)新對于高校專業(yè)發(fā)展的重大意義。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、協(xié)同創(chuàng)新的概念和組織形式
二、協(xié)同創(chuàng)新視閾下的課程改革的探索
    （一）協(xié)同創(chuàng)新視閾下教育聯(lián)盟的建立
    （二）協(xié)同創(chuàng)新視閾下培養(yǎng)方案的制定
    （三）協(xié)同創(chuàng)新視閾下課程的整合
        1. 線上和線下的混合式教學
        2. 同盟院校優(yōu)勢資源的整合
        3. 高校與基地幼兒園的課程整合
    （四）高�！鐣䥇f(xié)同創(chuàng)新視閾下第二課堂的實施
    （五）高�！赜變簣@全程化的實習和見習模式
三、協(xié)同創(chuàng)新視閾下人才培養(yǎng)模式的意義



本文編號：3841609