學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的起點(diǎn),國(guó)民教育體系的根柢。本研究在梳理國(guó)外學(xué)前教育免費(fèi)政策的歷史、結(jié)合我國(guó)部分地區(qū)已有探索的基礎(chǔ)上認(rèn)為,構(gòu)建學(xué)前教育免費(fèi)政策,主要通過(guò)創(chuàng)立科學(xué)合理的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、分階段實(shí)施,通過(guò)評(píng)價(jià)體制激勵(lì)私立園向普惠園轉(zhuǎn)型,優(yōu)先關(guān)注弱勢(shì)群體適齡兒童,多方式綜合運(yùn)用予以實(shí)現(xiàn)。

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
一、實(shí)施學(xué)前教育免費(fèi)政策的重要性
    (一) 學(xué)前教育對(duì)于人發(fā)展的重要性
    (二) 學(xué)前教育對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要性
二、學(xué)前教育免費(fèi)政策的可行性分析
    (一) 國(guó)外學(xué)前教育免費(fèi)政策實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)啟示
    (二) 我國(guó)學(xué)前教育免費(fèi)的現(xiàn)實(shí)與預(yù)期條件
        1. 觀念變革。
        2. 經(jīng)費(fèi)支持。
        3. 制度引導(dǎo)。
    (三) 我國(guó)部分地區(qū)學(xué)前教育免費(fèi)政策的先行探索
三、學(xué)前教育免費(fèi)政策的構(gòu)建路徑
    (一) 創(chuàng)建科學(xué)合理的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制
    (二) 通過(guò)評(píng)價(jià)機(jī)制激勵(lì)私立園向普惠園轉(zhuǎn)型
    (三) 分階段逐步推行免費(fèi)學(xué)前教育
    (四) 重點(diǎn)保障弱勢(shì)學(xué)前教育群體



本文編號(hào)：3841203