本文關鍵詞：我國幼兒教育發(fā)展的財政支出機制研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：幼兒教育財政支出機制的研究,對拓展財政學與教育經濟學的聯系、解決當前幼兒教育現實問題具有一定的積極意義。幼兒教育財政支出機制可根據支出對象不同而分為兩類：對需求方補助的支出機制與對供給方補助的支出機制。 建國以來,我國政府對幼兒教育一直采用對供給方補助的支出機制,分散性補助各類幼兒園。然而隨著改革開放的發(fā)展,社會主義市場經濟的確立及不斷深化,幼兒教育的供需環(huán)境都出現了較大改變。在新的經濟環(huán)境下,繼續(xù)沿用舊有的財政支出機制就呈現出制度的不效率與欠缺公平。這就是當前“入園難、入園貴”問題的制度原因。 本文首先梳理了我國自建國以來幼兒教育財政支出機制的沿革,應用公共產品理論與新制度經濟學相關理論探討幼兒教育財政制度變遷中呈現出的路徑依賴性的根源。然后,本文深入分析當前幼兒教育供需環(huán)境以及財政支出機制存在的問題。進一步地,進行幼兒教育的國際比較,特別著重地對港、臺地區(qū)幼兒教育財政支出機制的比較與借鑒。最后,在從理論上比較了幾種不同的政府介入幼兒教育的方式的經濟效果的基礎上,力求為我國財政支出機制改革探討切實可行之路徑。
【關鍵詞】：幼兒教育 財政支出機制 制度 效率 公平
【學位授予單位】：暨南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：G619.2
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-6
• 目錄6-8
• 表次8-9
• 圖次9-10
• 1 緒論10-15
• 1.1 研究背景與意義10-11
• 1.2 研究現狀綜述11-14
• 1.3 研究內容與方法14
• 1.4 本文創(chuàng)新之處14-15
• 2 相關概念及理論基礎15-24
• 2.1 相關概念界定15-18
• 2.2 理論基礎18-24
• 3 我國幼兒教育財政支出機制的歷史變遷24-40
• 3.1 計劃時期財政支出機制24-25
• 3.2 轉軌時期財政支出機制25-36
• 3.3 基于制度變遷視角的財政支出機制分析36-40
• 4 幼兒教育財政支出機制現狀及存在的問題40-45
• 4.1 當前幼兒教育的供需環(huán)境40-41
• 4.2 當前財政支出機制存在的問題41-45
• 5 境外幼兒教育財政支出機制的比較借鑒45-63
• 5.1 境外幼兒教育財政投入的國際比較45-49
• 5.2 港、臺幼兒教育財政支出機制49-56
• 5.3 我國財政介入幼兒教育的方式探討56-63
• 6 我國幼兒教育財政支出機制的路徑選擇63-69
• 6.1 轉向對需求方補助的財政支出機制63-65
• 6.2 教育券的制度設計—兼顧公平與效率65-69
• 結論69-70
• 注釋70-72
• 參考文獻72-75
• 在學期間發(fā)表論文清單75-76
• 后記76

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