本文關鍵詞：岳陽縣學前教育政府管理中的問題與對策研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：學前教育作為終身教育的第一階段,也是我國基礎教育的開端,對兒童身心健康發(fā)展以及整體國民素質(zhì)的提高具有重要作用。近些年來,我國對學前教育的重視程度越來越高,對學前教育發(fā)展的研究也越來越受到理論界與實務界學者的重視。而學前教育所具有的特殊的準公共物品屬性,決定了學前教育對政府管理和監(jiān)督的特殊內(nèi)在要求。岳陽縣地處中部地區(qū)的湖南省,是我國2882個縣級行政區(qū)中一個普通的行政區(qū),也是我國一個典型的三級行政區(qū),其學前教育管理現(xiàn)狀接近全國普遍水平,岳陽縣學前教育發(fā)展存在的問題和困境在全國具有普遍性和典型意義。本論文主要立足于我國學前教育管理的實際,以岳陽縣的學前教育管理現(xiàn)狀為主要研究對象,運用文獻資料、問卷調(diào)查、深度訪談以及對比分析等方法,對岳陽縣學前教育管理中的情況進行了客觀描述和理性分析。通過調(diào)查分析,作者發(fā)現(xiàn)了在岳陽縣學前教育政府管理中存在的問題,進而分析產(chǎn)生問題的深層原因,并針對目前的問題和原因,結(jié)合當?shù)氐木唧w情況,提出在岳陽縣在學前教育管理中的思考與建議,為我國各級教育行政部門和關注學前教育問題的學者們提供參考。
【關鍵詞】：學前教育 政府管理 問題與對策
【學位授予單位】：中南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：D630;G619.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 第一章 導論8-19
• 1.1 研究意義8-11
• 1.2 國內(nèi)外研究綜述11-15
• 1.2.1 國外研究現(xiàn)狀11-13
• 1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀13-15
• 1.3 研究方法15-16
• 1.4 研究思路16-19
• 第二章 學前教育政府管理的理論基礎及依據(jù)19-26
• 2.1 相關概念的界定19-20
• 2.1.1 學前教育19
• 2.1.2 學前教育管理19
• 2.1.3 學前教育機構(gòu)19-20
• 2.2 學前教育政府管理的相關理論基礎20-23
• 2.2.1 學前教育的準公共產(chǎn)品屬性特點20-22
• 2.2.2 市場失靈決定政府管理的合法化22-23
• 2.3 學前教育對政府管理的要求23-26
• 2.3.1 政府應保證學前教育的普及性23
• 2.3.2 政府應保證學前教育的普惠性23-24
• 2.3.3 政府應保證學前教育的公平性24
• 2.3.4 政府應保證學前教育的科學性24-25
• 2.3.5 政府應保證學前教育的全面性25-26
• 第三章 我國學前教育政府管理現(xiàn)狀分析26-34
• 3.1 我國學前教育政府管理的發(fā)展情況26-30
• 3.1.1 我國學前教育政府管理的歷史沿革26-28
• 3.1.2 我國學前教育政府管理的規(guī)范性分析28-30
• 3.2 我國各級政府在學前教育管理中存在的不足30-34
• 3.2.1 政府對學前教育的干預不足31-32
• 3.2.2 政府對市場的監(jiān)管不夠到位32-34
• 第四章 岳陽縣學前教育政府管理現(xiàn)狀分析34-47
• 4.1 岳陽縣學前教育管理的經(jīng)濟文化背景34-35
• 4.2 岳陽縣學前教育發(fā)展的基本情況調(diào)查35-38
• 4.2.1 教育園所建設情況35
• 4.2.2 幼兒入園收費情況35-36
• 4.2.3 學前教育師資情況36-37
• 4.2.4 政府管理監(jiān)管情況37-38
• 4.3 岳陽縣學前教育管理中存在的問題38-42
• 4.3.1 發(fā)展現(xiàn)狀嚴重失衡38-39
• 4.3.2 資源配置很不合理39-41
• 4.3.3 辦園行為有失規(guī)范41-42
• 4.4 岳陽縣在學前教育管理中問題的主要原因42-47
• 4.4.1 學前教育認識有所偏差42-43
• 4.4.2 學前教育管理立法相對滯后43-44
• 4.4.3 學前教育管理體制不夠完善44-45
• 4.4.4 學前教育管理出現(xiàn)責任缺失45
• 4.4.5 學前教育管理存在監(jiān)督不力45-47
• 第五章 對岳陽縣學前教育政府管理的對策與建議47-56
• 5.1 提高政府重視程度47-49
• 5.1.1 明確政府職責47-49
• 5.1.2 加大投入力度49
• 5.2 合理優(yōu)化資源配置49-52
• 5.2.1 整合教育資源49-50
• 5.2.2 引導多元發(fā)展50-51
• 5.2.3 加強師資建設51-52
• 5.3 加強政府監(jiān)管力度52-56
• 5.3.1 重視法規(guī)建設52-53
• 5.3.2 規(guī)范辦園秩序53-54
• 5.3.3 建立監(jiān)督平臺54-56
• 第六章 結(jié)語56-57
• 參考文獻57-63
• 附錄一 針對幼兒教師的調(diào)查問卷63-66
• 附錄二 針對幼兒家長的調(diào)查問卷66-68
• 致謝68-69
• 攻讀學位期間獲得的科研成果69

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 羅新祜;;安徽省學前教育實證研究——基于1995-2007年數(shù)據(jù)[J];北京教育學院學報;2010年02期

2 劉正生;;評香港特別行政區(qū)學前教育的新?lián)芸钚问健逃痆J];比較教育研究;2008年03期

3 龐麗娟;韓小雨;;中國學前教育立法:思考與進程[J];北京師范大學學報(社會科學版);2010年05期

4 楊佳;;瑞典學前教育的改革及啟示[J];長江論壇;2008年01期

5 張立新;;學前教師資格準入制度的問題與建議[J];東北師大學報(哲學社會科學版);2011年02期

6 耿志濤;;當前農(nóng)村學前教育發(fā)展的獨立性問題[J];當代教育論壇(綜合研究);2011年02期

7 王季云;;改革開放30年廣東省學前教育發(fā)展回顧[J];廣州大學學報(社會科學版);2009年11期

8 ;為了孩子的快樂與發(fā)展——北京市學前教育發(fā)展存在的問題及對策研究[J];北京觀察;2009年08期

9 ;北京市學前教育發(fā)展中的突出問題不容忽視[J];北京觀察;2009年08期

10 崔永平;趙亮;王燕媚;;黑龍江省農(nóng)村學前教育的問題與對策研究[J];黑龍江史志;2009年23期

  本文關鍵詞：岳陽縣學前教育政府管理中的問題與對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：351576