公辦園非在編教師的離職問題是影響幼兒園教育質(zhì)量的一個重要因素。利用自編的《公辦園非在編教師職業(yè)認(rèn)同問卷》《公辦園非在編教師社會支持問卷》以及改編的《公辦園非在編教師離職傾向問卷》對重慶市347名公辦園非在編幼兒教師進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn):公辦園非在編教師的離職傾向在學(xué)歷、所任教園所等級、購買保險情況諸方面存在顯著差異;社會支持與職業(yè)認(rèn)同呈顯著正相關(guān),與離職傾向呈顯著負(fù)相關(guān);職業(yè)認(rèn)同與離職傾向呈顯著負(fù)相關(guān);社會支持通過職業(yè)認(rèn)同作用于離職傾向,職業(yè)認(rèn)同在公辦園非在編教師的社會支持與離職傾向之間起部分中介作用。政府、幼兒園的社會支持以及教師自我能力的提升對于降低公辦園非在編教師的離職傾向,穩(wěn)定師資隊伍具有重要意義。 

【文章來源】：重慶師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2020,(03)

【文章頁數(shù)】：9 頁

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]幼兒教師社會支持對工作滿意度的影響——兼論職業(yè)認(rèn)同的中介作用[J]. 劉芳,袁艷,劉箭.  四川文理學(xué)院學(xué)報. 2017(05)
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[4]農(nóng)村幼兒教師社會支持與離職意向的關(guān)系研究——以職業(yè)承諾為中介變量[J]. 唐文雯,蘇君陽,吳娛,孫芳.  教師教育研究. 2015(06)
[5]中介效應(yīng)分析:原理、程序、Bootstrap方法及其應(yīng)用[J]. 陳瑞,鄭毓煌,劉文靜.  營銷科學(xué)學(xué)報. 2013(04)
[6]歧視知覺對城市流動兒童幸福感的影響:中介機制及歸屬需要的調(diào)節(jié)作用[J]. 劉霞,趙景欣,申繼亮.  心理學(xué)報. 2013(05)
[7]幼兒教師職業(yè)承諾與離職傾向的現(xiàn)狀及對策[J]. 盧長娥.  湖南第一師范學(xué)院學(xué)報. 2012(03)
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碩士論文
[1]公辦幼兒園非在編教師職業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀與對策研究[D]. 符娟.青海師范大學(xué) 2017
[2]唐山市公辦幼兒園“非在編”教師生存狀態(tài)調(diào)查研究[D]. 王穎.河北大學(xué) 2016
[3]農(nóng)村幼兒園教師工作滿意度、組織承諾與離職傾向的關(guān)系研究[D]. 張樹偉.河北師范大學(xué) 2015
[4]幼兒教師離職傾向的現(xiàn)狀、原因及對策研究[D]. 陳文秀.山東師范大學(xué) 2014
[5]公辦幼兒園非在編教師職業(yè)生存狀態(tài)研究[D]. 丁文婷.西北師范大學(xué) 2014
[6]幼兒教師職業(yè)倦怠、教學(xué)效能感、離職傾向及其相互關(guān)系研究[D]. 尹佳.華中師范大學(xué) 2014
[7]幼兒教師的情緒勞動及其與工作滿意度、離職傾向的關(guān)系[D]. 胡志紅.山東師范大學(xué) 2012



本文編號：3468671