幼兒園園長對幼兒園實施人文管理的途徑分析與解讀
發(fā)布時間:2021-10-17 07:59
園長是一個幼兒園的管理者,其管理理念和教學(xué)理念對幼兒園內(nèi)的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。隨著教育理念的更新,人文教育逐漸在教育中占據(jù)重要地位本文通過幼兒園現(xiàn)存的問題就對幼兒園人文管理中園長的作用提出一點建議。
【文章來源】:科學(xué)咨詢(教育科研). 2020,(10)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、目前幼兒園人文管理的問題
(一)人文氛圍淡薄
(二)人文管理制度的缺乏
(三)人文管理浮在表面未能落實
二、幼兒園人文管理的意義
(一)幼兒園園長的職業(yè)要求和素質(zhì)要求
(二)幼兒園人文管理的必要性
三、幼兒園園長關(guān)于人文管理的途徑
(一)園長明確人文管理的重要,提升自己的人文素質(zhì)
(二)營造園內(nèi)人文氣氛
(三)堅持對幼師的人文管理,加強園長與幼師間的聯(lián)系
四、結(jié)束語
本文編號:3441414
【文章來源】:科學(xué)咨詢(教育科研). 2020,(10)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、目前幼兒園人文管理的問題
(一)人文氛圍淡薄
(二)人文管理制度的缺乏
(三)人文管理浮在表面未能落實
二、幼兒園人文管理的意義
(一)幼兒園園長的職業(yè)要求和素質(zhì)要求
(二)幼兒園人文管理的必要性
三、幼兒園園長關(guān)于人文管理的途徑
(一)園長明確人文管理的重要,提升自己的人文素質(zhì)
(二)營造園內(nèi)人文氣氛
(三)堅持對幼師的人文管理,加強園長與幼師間的聯(lián)系
四、結(jié)束語
本文編號:3441414
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