閱讀是一切活動的基礎,在幼兒階段培養(yǎng)良好的閱讀習慣,有利于幼兒語言能力的發(fā)展,提高其對周圍事物的認知,是幼兒學習的基石。家庭和幼兒園是幼兒獲得知識和經(jīng)驗的主要場所,家園合力教育是促進幼兒全面發(fā)展的有效途徑。因此,通過創(chuàng)設家園、多元化的閱讀活動,為幼兒營造良好的閱讀氛圍,激發(fā)其閱讀的興趣,能有效促進幼兒早期閱讀習慣的養(yǎng)成。 

【文章來源】：華夏教師. 2020,(17)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、營造書香環(huán)境,激發(fā)閱讀興趣
    (一)書香滿園,營造大氛圍
    (二)一日生活,班級充分滲透
    (三)潤物無聲,創(chuàng)建書香家庭
二、選擇適合幼兒閱讀的書籍,保持閱讀興趣
    (一)根據(jù)年齡選擇書籍
    (二)注意圖書的品質(zhì)
    (三)尊重孩子的選擇
三、親子共讀,提高閱讀質(zhì)量的有效性
    (一)運用各種方式和方法吸引孩子的注意力
    (二)重視與孩子的互動交流
    (三)父母參與,持之以恒
四、多元化的家園閱讀活動,推進閱讀習慣的養(yǎng)成
    (一)每月故事比賽
    (二)爸爸媽媽走進閱讀區(qū)
    (三)小書蟲愛讀書
五、結(jié)語



本文編號：3283933