為了解3—6歲幼兒電子媒介接觸的現(xiàn)狀,編制了以3—6歲幼兒為研究對(duì)象的"3—6歲幼兒接觸電子媒介現(xiàn)狀調(diào)查研究問卷",以此為研究工具,對(duì)3—6歲幼兒電子媒介接觸的現(xiàn)狀做一個(gè)整體把握。調(diào)查結(jié)果顯示,家庭普遍擁有電子媒介;家長(zhǎng)對(duì)幼兒接觸電子媒介持有開放的態(tài)度;在內(nèi)容上,大多幼兒對(duì)動(dòng)畫片和游戲比較感興趣;在本次的調(diào)查中未出現(xiàn)幼兒沉迷網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象。 

【文章來源】：現(xiàn)代交際. 2020,(06)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、研究方法
    （一）研究對(duì)象
    （二）研究工具
二、研究結(jié)果
    （一）家庭擁有電子媒介的情況
    （二）幼兒接觸電子媒介的情況
        1. 幼兒每周接觸電子媒介的次數(shù)
        2. 幼兒每次接觸電子媒介的時(shí)長(zhǎng)
        3. 幼兒接觸電子媒介的主要內(nèi)容
    （三）家長(zhǎng)對(duì)待幼兒接觸電子媒介的態(tài)度
        1. 家長(zhǎng)對(duì)待幼兒接觸電子媒介的價(jià)值認(rèn)識(shí)
        2. 幼兒接觸電子媒介時(shí)家長(zhǎng)的行為情況
三、結(jié)論與建議
    （一）結(jié)論
        1. 手機(jī)和電視占據(jù)了幼兒生活的主導(dǎo)地位
        2. 多以動(dòng)畫片和玩游戲?yàn)橹?br>        3. 每次接觸電子媒介的時(shí)間是合理的
    （二）建議
        1. 控制幼兒接觸電子媒介的時(shí)長(zhǎng)
        2. 選取適合幼兒的內(nèi)容
        3. 多陪伴幼兒，減少幼兒對(duì)電子媒介的依賴



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