繪本是"畫出來(lái)的書",既保留了"文字"之閱讀之本,又突出了"圖畫"之韻味。本文作者從引領(lǐng)幼兒走進(jìn)繪本,激發(fā)興趣、繪本快樂(lè)閱讀方法以及"悅"讀形式多樣性三方面對(duì)引領(lǐng)幼兒走進(jìn)繪本閱讀進(jìn)行了詳盡的闡述。 

【文章來(lái)源】：才智. 2020,(16)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引領(lǐng)幼兒走進(jìn)繪本,從“趣”讀開始,激發(fā)閱讀興趣
    1.激發(fā)幼兒快樂(lè)繪本閱讀的“情趣”
    2.激發(fā)幼兒快樂(lè)繪本閱讀的“境趣”
    3.激發(fā)幼兒快樂(lè)繪本閱讀的“書趣”
二、引領(lǐng)幼兒走進(jìn)繪本,從“悅”讀起航,掌握閱讀技能
    1.引領(lǐng)幼兒會(huì)看圖
    2.引導(dǎo)幼兒大膽想象
三、引領(lǐng)幼兒走進(jìn)繪本,形式多樣性,激發(fā)幼兒品味“悅”讀
    1.自主“悅”讀,“悅”讀越有滋味:
    2.攜手同伴,共同成長(zhǎng):
    3.開展繪本“悅”讀特色活動(dòng):
    4.組織親子繪本“悅”讀:



本文編號(hào)：2989237