發(fā)布時間：2020-12-25 00:27

　　本文介紹幼小無縫銜接模式的現(xiàn)狀研究,經(jīng)過全面調(diào)研得出城鎮(zhèn)幼小銜接的現(xiàn)狀,以便推進(jìn)有效無縫銜接模式的探索與研究。 

【文章來源】：品位經(jīng)典. 2020年07期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、三次座談會反映的問題
二、探討幼小教育銜接問題及成因
    （一）幼小教育銜接問題在孩子身上的表現(xiàn)
        1.身體方面。
        2.學(xué)習(xí)方面。
        3.性格方面。
        4.自我約束方面。
        5.心理方面。
    （二）幼兒園教育問題與成因
        1.教育體制。
        2.教師隊(duì)伍。
        3.教育質(zhì)量。
        4.監(jiān)控與評價。
        5.業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
        6.平臺搭建。
    （三）小學(xué)低年段教育問題與成因
        1.輕習(xí)慣培養(yǎng),重知識傳授。
        2.學(xué)生學(xué)習(xí)興趣被逐漸磨滅。
        3.教師對學(xué)前教育期待過高。
        4.教師職業(yè)倦怠。



本文編號：2936593