<正>隨著幼兒的成長(zhǎng),幼兒的同伴交往能力也隨著發(fā)展。擁有良好的同伴關(guān)系對(duì)幼兒的社會(huì)性發(fā)展有著極其重要的作用。本研究通過對(duì)不同年齡段幼兒同伴交往能力差異進(jìn)行分析,并針對(duì)這些現(xiàn)象,提出了相應(yīng)的教師指導(dǎo)策略。在幼兒區(qū)域游戲、角色游戲以及戶外游戲的觀察中,發(fā)現(xiàn)小班幼兒剛剛?cè)雸@,其同伴交往關(guān)系剛剛開始發(fā)展;中班幼兒的同伴交往能力有一定的發(fā)展,在游戲中能與同伴一起尋找方法;大班幼兒同伴關(guān)系良好,主要在游戲和活動(dòng)中能表現(xiàn)出同伴之間的合作。但在觀察過程中 

【文章來源】：財(cái)富時(shí)代. 2020年07期

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【文章目錄】：
1.增加同伴交往的方法
2.開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)
3.學(xué)會(huì)同伴交往的技能
    3.1常用的交往語言
    3.2合作與分享
4.家園合作
    4.1發(fā)揮電聯(lián)、家園聯(lián)系冊(cè)的作用
    4.2開展輕松和諧的親子活動(dòng)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]關(guān)于中班幼兒同伴關(guān)系的調(diào)查探討[J]. 何菲,張彤.  科教文匯(上旬刊). 2016(09)



本文編號(hào)：2928559