發(fā)布時(shí)間：2020-12-10 05:03

　　伴隨教育現(xiàn)代化的深入發(fā)展,幼兒教育受關(guān)注程度不斷提升。但因不同區(qū)域、城鄉(xiāng)發(fā)展仍存在一定差距,西部農(nóng)村幼兒早教工作尚存在一定問題。為促進(jìn)幼兒綜合能力的全面發(fā)展,縮小城鄉(xiāng)、地域間的教育差距,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村幼兒早期教育問題的關(guān)注,并提出針對(duì)性解決策略,使幼兒教育更具有效性、創(chuàng)新性�；诖�,筆者結(jié)合自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),立足于甘肅部分農(nóng)村幼兒園教育教學(xué)問題,展開應(yīng)對(duì)西部農(nóng)村幼兒早期教育問題的措施分析。 

【文章來源】：中國(guó)新通信. 2020年12期 第184頁(yè)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
引言:
一、淺析西部地區(qū)農(nóng)村幼兒早期教育存在問題
    1、整體入園率較低。
    2、重視度多有不足。
    3、教育理念較落后。
二、西部地區(qū)農(nóng)村幼兒早期教育有效應(yīng)對(duì)措施
    1、加強(qiáng)對(duì)西部農(nóng)村幼兒早期教育關(guān)注。
    2、促進(jìn)優(yōu)質(zhì)幼兒教育理念、資源共享。
    3、豐富幼兒園中游戲活動(dòng)的開展方式。
    4、促進(jìn)幼兒綜合能力的全面和諧發(fā)展。
結(jié)語(yǔ):


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的重要意義[J]. 穆彥祥.  文學(xué)教育(下). 2019(10)
[2]農(nóng)村幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)的實(shí)踐探究[J]. 陳瑾.  華夏教師. 2019(21)

碩士論文
[1]農(nóng)村幼兒教師角色游戲指導(dǎo)存在的問題及對(duì)策研究[D]. 何桐.西華師范大學(xué) 2019



本文編號(hào)：2908129