幼兒園教育是人生第一堂課,幼兒園教育質(zhì)量的高低關(guān)乎孩子們今后的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),對(duì)孩子們的一生將會(huì)產(chǎn)生至關(guān)重要的作用。現(xiàn)階段,幼兒園教育過(guò)程中產(chǎn)生了一系列的問(wèn)題,影響到幼兒園教育高質(zhì)量的發(fā)展,本文在于探索和發(fā)現(xiàn)完善幼兒園教育的必由之路,期望能夠促進(jìn)我國(guó)幼兒園教育的高質(zhì)量、高水平向前發(fā)展。 

【文章來(lái)源】：才智. 2020年08期 第152頁(yè)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、 目前幼兒園感恩教育中存在的問(wèn)題
    （一）幼兒園感恩教育理論不完善
    （二）幼兒園感恩教育方式不合理
    （三）感恩教育意識(shí)淡薄,家園溝通不透徹
二、完善幼兒園感恩教育的建議
    （一）加強(qiáng)幼兒園感恩教育理論知識(shí)學(xué)習(xí)
    （二）改善幼兒園感恩教育教學(xué)方式
    （三）強(qiáng)化幼兒園機(jī)構(gòu)和家長(zhǎng)們的感恩教育意識(shí)
結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]幼兒感恩教育的研究與實(shí)踐[J]. 張曉歡,劉燕萍.  課程教育研究. 2015(02)
[2]試論感恩教育對(duì)幼兒健全人格養(yǎng)成的作用[J]. 張燕.  中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊. 2010(03)



本文編號(hào)：2899462