解析幼兒繪畫心理——走進(jìn)“童畫”世界,覺察自己,走近孩子
發(fā)布時(shí)間:2020-12-05 05:09
幼兒畫是幼兒心靈的世界,是幼兒精神世界的表達(dá)。幼兒美術(shù)教育必須建立在幼兒身心發(fā)展的基礎(chǔ)上,把握好幼兒身心發(fā)展變化對(duì)幼兒美術(shù)教育乃至幼兒身心健康成長(zhǎng)都有著至關(guān)重要的作用。教師和家長(zhǎng)應(yīng)該積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)理論,認(rèn)真解讀"童畫世界"中透露出來的深層含義,促進(jìn)幼兒身心健康、快樂成長(zhǎng)。
【文章來源】:才智. 2020年15期 第35頁(yè)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
一、美術(shù)教育與繪畫心理
二、從繪畫教學(xué)引導(dǎo)幼兒心理發(fā)展的重要性
1.繪畫是幼兒的一種認(rèn)知方式。
2.幼兒認(rèn)為繪畫是一種游戲。
3.畫畫可以提高幼兒的感知能力、觀察力與創(chuàng)造力。
4.繪畫本身具有很強(qiáng)的治療作用。
三、 從幼兒園繪畫教學(xué)關(guān)注幼兒心理發(fā)展的具體措施
本文編號(hào):2898935
【文章來源】:才智. 2020年15期 第35頁(yè)
【文章頁(yè)數(shù)】:1 頁(yè)
【文章目錄】:
一、美術(shù)教育與繪畫心理
二、從繪畫教學(xué)引導(dǎo)幼兒心理發(fā)展的重要性
1.繪畫是幼兒的一種認(rèn)知方式。
2.幼兒認(rèn)為繪畫是一種游戲。
3.畫畫可以提高幼兒的感知能力、觀察力與創(chuàng)造力。
4.繪畫本身具有很強(qiáng)的治療作用。
三、 從幼兒園繪畫教學(xué)關(guān)注幼兒心理發(fā)展的具體措施
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