提升學前教育質(zhì)量,提高兒童入學準備水平己成為新時期世界各國學前教育發(fā)展的一大趨勢。美國的學前教育在世界上遙遙領先,佛州自愿免費園前(VPK)項目是當前美國最大的州立學齡前項目,該項目旨在促進兒童的入學準備水平,因此,本文以該項目為主要研究對象,通過對佛羅里達州自愿免費園前(VPK)項目出臺背景、概況等相關知識的梳理,分析該項目在實施的課程標準方面是如何為兒童入學做準備的,并進一步探析VPK項目在實施過程中取得的顯著成效,并從歷史和現(xiàn)實的角度進一步了解佛羅里達州VPK項目在實施過程中存在的問題及挑戰(zhàn)。本研究共分為以下五部分:引言部分是本研究的開頭,主要介紹了研究緣起、研究目標、研究問題、研究方法及文獻綜述等內(nèi)容;第一章介紹了佛州自愿免費園前(VPK)項目出臺背景,從教育改革大浪潮的推動、普及學前教育運動的影響、入學準備的要求及公民倡議佛州修正憲法四個方面分析了該項目出臺的背景;第二章闡釋了佛州自愿免費園前(VPK)項目的概況,從歷史的角度探析了該項目的歷史溯源,從錄取資格、提供服務的機構及行政監(jiān)督和項目質(zhì)量三個方面介紹了該項目的內(nèi)容,并分析了該項目的推行現(xiàn)狀;第三章探析了佛州自愿免費園前(VPK)項目實施的課程標準,從標準所遵循的概念、標準所涵蓋的領域、制定標準所遵循的原則及標準的特征四個方面對該課程標準進行了剖析;第四章分析總結了佛州自愿免費園前(VPK)項目取得的成效、局限性及面臨的挑戰(zhàn)。
【學位單位】：東北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2019
【中圖分類】：G619.712
【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
引言
    （一）研究緣起
    （二）文獻綜述
    （三）研究思路
    （四）概念界定
一、佛州自愿免費園前（VPK）項目出臺背景
    （一）教育改革大浪潮推動
    （二）普及學前教育運動的影響
    （三）入學準備的要求
    （四）現(xiàn)實訴求：公民倡議佛羅里達州修正憲法
二、佛州自愿免費園前（VPK）項目概況
    （一）佛州自愿免費園前（VPK）項目歷史溯源
    （二）佛州自愿免費園前（VPK）項目內(nèi)容
    （三）佛州自愿免費園前（VPK）項目推行現(xiàn)狀
    （四）小結
三、佛州自愿免費園前（VPK）項目實施的課程標準分析
    （一）標準所遵循的概念
    （二）標準所涵蓋的領域
    （三）標準制定所遵循的原則
    （四）標準的特征
    （五）小結
四、對佛州自愿免費園前（VPK）項目的思考
    （一）佛州自愿免費園前（VPK）項目成效
    （二）佛州自愿免費園前（VPK）項目的局限性
    （三）佛州自愿免費園前（VPK）項目的挑戰(zhàn)
結語
參考文獻
后記

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1 王連志;;“VPK”——蘇聯(lián)的科技諜報機構[J];國際問題資料;1985年13期

2 陳京環(huán);;VPK包裝集團收購Corenso的歐洲和中國業(yè)務[J];造紙信息;2019年04期

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1 姚杰;美國佛羅里達州自愿免費園前（VPK）項目研究[D];東北師范大學;2019年

本文編號：2881422