淺談中班區(qū)域游戲中陶行知“生活教育”理論的應用
【文章目錄】:
1.游戲內容的生活化
1.1區(qū)域游戲是幼兒生活的體現(xiàn)
1.2生活是區(qū)域游戲活動開展的支柱
2.材料投放的開放性
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本文編號:2875902
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