幼兒階段的生命教育正被教育界普遍認(rèn)可并重視,而親子共讀圖畫(huà)書(shū)是對(duì)幼兒進(jìn)行生命教育的一種良好途徑。圖畫(huà)書(shū)蘊(yùn)含著豐富的適合幼兒感知的生命教育內(nèi)容。同時(shí),作為家庭教育的一種形式,親子共讀圖畫(huà)書(shū)的過(guò)程本身具有生命教育意義。可以通過(guò)合理選書(shū)、細(xì)節(jié)品讀、思考討論等方法,在家校合作的共同努力下,更好實(shí)現(xiàn)通過(guò)親子共讀圖畫(huà)書(shū)以達(dá)到生命教育的效果。
【文章目錄】：
一、圖畫(huà)書(shū)中蘊(yùn)含豐富的生命教育意蘊(yùn)
    （一）圖畫(huà)書(shū)中包括豐富的生命教育內(nèi)容
    （二）圖畫(huà)書(shū)為幼兒感受生命提供具體對(duì)象
    （三）圖畫(huà)書(shū)傳遞對(duì)生命意義的思考
二、親子共讀圖畫(huà)書(shū)對(duì)生命教育的重要作用
    （一）生命教育是家庭教育的重要組成部分
    （二）親子共讀圖畫(huà)書(shū)的重要作用
三、以親子共讀圖畫(huà)書(shū)進(jìn)行生命教育的策略
    （一）選擇具有生命教育意蘊(yùn)的圖畫(huà)書(shū)
    （二）注重聲音處理為幼兒創(chuàng)造感知素材
    （三）有針對(duì)性地進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)和討論
    （四）幼兒園對(duì)親子共讀圖畫(huà)書(shū)的指導(dǎo)和配合

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本文編號(hào)：2866019