近年來,音樂教育改革凸顯了對多元文化的重視,將民族音樂文化融入學前音樂教育是傳承和弘揚傳統(tǒng)文化的重要途徑。學前教育是幼兒接受學校教育的第一步,應重視幼兒文化啟蒙教育,以幼兒為本,用帶有民族音樂元素的動漫音樂開啟幼兒學習民族音樂文化之旅。民族音樂教學三維目標,要從教學方法上探究適合幼兒的民族音樂教學,以確保民族音樂教育順利進行。
【文章目錄】：
一、學校音樂教育傳承民族文化
    （一）多元音樂文化凸顯
    （二）民族音樂文化傳承
二、動漫音樂傳承民族文化的優(yōu)勢
    （一）動漫音樂幼兒易接受
    （二）動漫音樂幼兒易模仿
    （三）動漫音樂幼兒易共情
三、民族音樂教學的三維目標
    （一）體驗目標,情感體驗三觀塑造
        1.助人為樂,奉獻精神
        2.為民著想,民族精神
        3.保衛(wèi)家鄉(xiāng),愛國精神
    （二）內(nèi)容目標,激發(fā)興趣學習技能
        1.認識音樂骨架——節(jié)奏
        2.認識音樂線條——旋律
        3.認識音樂色彩——音響
    （三）過程目標,勇于探索樂于傳承
        1.發(fā)現(xiàn)學習,聆聽模仿
        2.合作學習,團隊創(chuàng)作
        3.探索學習,舞臺表演
四、結(jié)語

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