師資隊(duì)伍建設(shè)是決定幼兒園兒童教育質(zhì)量與提高辦園水平的關(guān)鍵。目前學(xué)前教育事業(yè)中教師隊(duì)伍建設(shè)滯后,監(jiān)管體制機(jī)制不健全,保教質(zhì)量有待提高等問題十分突出。而師資隊(duì)伍水平的提高與教師的管理制度密切相關(guān)。因此,想要推動(dòng)幼兒教育的長(zhǎng)期穩(wěn)健發(fā)展,就必須加強(qiáng)幼兒教育階段的教師績(jī)效管理。然而,相比于企業(yè)績(jī)效管理,學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的績(jī)效管理制度還比較落后。如何通過深入系統(tǒng)的研究,探索出更加切實(shí)有效的幼兒園績(jī)效管理體系是學(xué)前教育研究的重點(diǎn)。鑒于此,筆者采用文獻(xiàn)分析和問卷調(diào)查法,按照“現(xiàn)狀分析一找出問題及探究原因一設(shè)計(jì)優(yōu)化方案”的研究路徑對(duì)江灣學(xué)前教育集團(tuán)的績(jī)效管理制度展開深入研究,進(jìn)而提出了適合江灣學(xué)前教育集團(tuán)發(fā)展的績(jī)效管理體系優(yōu)化建議和實(shí)施措施。首先,本文分析了江灣學(xué)前教育集團(tuán)現(xiàn)行的教師績(jī)效管理制度,并結(jié)合問卷調(diào)查找出江灣學(xué)前教育集團(tuán)在教師績(jī)效管理中存在的主要問題。研究表明主要存在以下四個(gè)問題:江灣學(xué)前教育集團(tuán)教師績(jī)效實(shí)施中與教師之間缺乏有效溝通;設(shè)置的考核指標(biāo)不科學(xué),考核權(quán)重不合理;績(jī)效考核信息反饋不及時(shí)、不全面;績(jī)效考核結(jié)果主要作為薪酬發(fā)放的依據(jù),對(duì)教師的激勵(lì)作用不明顯。其次,通過深入分析,發(fā)現(xiàn)存在這些問題的原因是:江灣學(xué)前教育集團(tuán)自身的特征原因;績(jī)效管理在幼兒園發(fā)展中的重要作用沒有引起管理者的重視;缺少相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制;績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效反饋等教師績(jī)效管理的其他環(huán)節(jié)基本流于形式。再次,針對(duì)上述問題及原因,并結(jié)合績(jī)效管理相關(guān)理論,提出了江灣學(xué)前教育集團(tuán)績(jī)效管理的改進(jìn)方案。江灣學(xué)前教育集團(tuán)應(yīng)以整體戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)為導(dǎo)向,制定與之相符合的績(jī)效目標(biāo);績(jī)效計(jì)劃應(yīng)在與教師充分溝通的情況下共同制定,并且管理者和教師的雙向溝通應(yīng)貫穿績(jī)效管理全過程;績(jī)效考核指標(biāo)體系的構(gòu)建應(yīng)綜合運(yùn)用360度績(jī)效考核法和關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)法;考核者應(yīng)將績(jī)效信息通過面談及時(shí)反饋給教師,幫助教師在以后的工作中進(jìn)行改進(jìn);而績(jī)效考核結(jié)果至少應(yīng)與教師的薪酬、晉升和培訓(xùn)等掛鉤,并且為下一期績(jī)效目標(biāo)的制定提供參考。最后,為進(jìn)一步確保江灣學(xué)前教育集團(tuán)績(jī)效管理落實(shí)到位,幼兒園應(yīng)加大宣傳力度爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的支持;完善績(jī)效管理的組織領(lǐng)導(dǎo);建立績(jī)效管理文化。讓廣大教師和幼兒園管理者充分認(rèn)識(shí)到績(jī)效管理工作的重要,就增強(qiáng)幼兒園績(jī)效管理水平的必要性達(dá)成一致,以促進(jìn)績(jī)效管理工作的順利開展。
【學(xué)位單位】：石河子大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：G615
【部分圖文】：

為方便研究分析，本文按照調(diào)查問卷中相關(guān)問題設(shè)置的選項(xiàng)將調(diào)查問卷結(jié)表格。收集的關(guān)于江灣學(xué)前教育集團(tuán)績(jī)效管理現(xiàn)狀調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表 4和表 4-3 所示。表 4-1 江灣學(xué)前教育集團(tuán)教師績(jī)效管理滿意度調(diào)查表序號(hào) 調(diào)查內(nèi)容 滿意 比較滿意 一般 不太滿意 不滿1 是否了解現(xiàn)行績(jī)效考核體系 15% 38% 41% 5% 1%2 績(jī)效計(jì)劃制定的溝通情況 7% 16% 44% 21% 13%3 管理者的監(jiān)督狀況 15% 25% 28% 26% 5%4 考核指標(biāo)的科學(xué)性 10% 25% 32% 27% 5%5 考核的公平性 9% 24% 30% 29% 8%6 反饋溝通的渠道 8% 13% 36% 34% 9%7 申訴通道 11% 15% 32% 39% 3%8 晉升狀況 9% 18% 21% 34% 18%9 提供的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng) 12% 15% 39% 23% 12%10 總體評(píng)價(jià) 12% 23% 49% 15% 2%

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2821947