【摘要】：人生百變,立于幼學(xué)。體育游戲是最適合學(xué)齡前幼兒年齡特點(diǎn)、思維特點(diǎn)的一種獨(dú)特的體育活動形式,也是幼兒的重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。可見,如何開展好體育游戲教學(xué)是當(dāng)前幼兒教育中一個非常重要的課題。當(dāng)前,國內(nèi)幼兒體育游戲教學(xué)并不讓人滿意,沒有達(dá)到體育游戲應(yīng)該發(fā)揮的作用。本文采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和實(shí)地觀察法,從體育游戲的教學(xué)設(shè)計(jì)、活動內(nèi)容、組織實(shí)施、教學(xué)評價、教學(xué)保障和師資力量等多維的視角入手,通過對凱里市6所幼兒園幼兒教師、幼兒家長的訪談與問卷調(diào)查,客觀、系統(tǒng)了解凱里市幼兒體育游戲教學(xué)的現(xiàn)狀,分析存在的問題,進(jìn)而提出科學(xué)可行的對策與建議,為進(jìn)一步提高幼兒體育游戲的教學(xué)質(zhì)量提供有效的參考。研究結(jié)果表明:1、凱里市幼兒教師體育游戲教學(xué)的備案情況較好,體育游戲設(shè)計(jì)沒有統(tǒng)一的教材和教學(xué)大綱,并且體育游戲設(shè)計(jì)中仍存在一定的“經(jīng)驗(yàn)主義”。2、凱里市幼兒體育游戲活動內(nèi)容豐富多樣,排前兩位的是智力結(jié)構(gòu)類、大型組合器械游戲,不同班級體育游戲活動內(nèi)容有明顯的層次性。3、凱里市幼兒園每周體育游戲課次數(shù)較少,時間偏短,體育游戲在體育教學(xué)中的應(yīng)用場景較豐富,教師多通過觀察幼兒的活動狀態(tài)來控制負(fù)荷。4、凱里市幼兒教師對體育游戲的教學(xué)評價比較重視,能將結(jié)果性評價與過程性評價結(jié)合起來,但評價有明顯的成人化傾向、功利化傾向。5、凱里市不同幼兒園的體育場地器材不平衡,縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的體育場地器材配備情況不太好,并且游戲材料中自制的體育器械比較少。6、凱里市幼兒體育教師的學(xué)歷水平偏低,年齡上有明顯的年輕化趨勢,性別結(jié)構(gòu)失衡,并且幼兒教師的體育專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力偏低。7、當(dāng)前,凱里市幼兒體育游戲主要存在六個方面的問題,即:教育資源綜合利用能力差,游戲內(nèi)容與需求不符,幼兒自主權(quán)和主動權(quán)不足,評價形式單一且流于形式,游戲材料的設(shè)置數(shù)量不足,教師專業(yè)化水平偏。8、為推動凱里市幼兒體育游戲教學(xué)更好的開展,教學(xué)設(shè)計(jì)中要加強(qiáng)對教學(xué)資源的綜合利用,以幼兒需求為導(dǎo)向來設(shè)計(jì)安排活動內(nèi)容,以幼兒為主體多舉措激發(fā)幼兒主體性;完善評價方式,讓教師在反思中得到提升;合理安排場地與器材,改進(jìn)材料投放方式;引進(jìn)與自培相結(jié)合,提高教師的專業(yè)水平。
【學(xué)位授予單位】：廣州體育學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：G613.7
【圖文】：

智力結(jié)構(gòu)類 32 34.78% 1模仿類 20 21.74% 3情節(jié)類 10 10.87% 5大型組合器械類 30 32.61% 2競賽類 19 20.65% 4民族傳統(tǒng)類 6 6.52% 6如表 10 所示，從凱里市幼兒教師體育游戲活動的安排情況看，排在前兩是智力結(jié)構(gòu)類、大型組合器械游戲，選擇比例分別為 34.78%、20.65%；其模仿類、競賽類游戲，選擇比例分別為 21.74%、20.65%，而情節(jié)類、民族體育類游戲的選擇比例都比較低，分別為 10.87%、6.52%。1.3 幼兒體育游戲的組織實(shí)施幼兒正處于身體發(fā)展的快速時期，各部分的機(jī)能發(fā)育尚不成熟，這對體育教學(xué)的組織實(shí)施提出了更為明確要求，必須要嚴(yán)格遵循幼兒身心發(fā)育的規(guī)制好游戲負(fù)荷，避免因活動過多或負(fù)荷過重給幼兒發(fā)育造成的不良影響。

圖 2 凱里市幼兒園每次體育游戲的時間（N=92）圖 2 所示可以看出，當(dāng)前凱里市幼兒體育游戲教學(xué)的時間主要集中在 1 小時以內(nèi)，而結(jié)合對部分幼兒園的教學(xué)觀摩發(fā)現(xiàn)，1 個小時的時間包含了大課間活動時間。這說明大部分幼兒園每次體育游戲的時間都比較短。表 11 凱里市幼兒體育游戲的實(shí)施情景（N=92）活動前導(dǎo)入 體育活動主體 體育結(jié)束放松 戶外體育活動 其它人數(shù) 14 14 18 45 1百分比 15.22% 15.22% 19.57% 48.91% 1.09%從凱里市幼兒體育游戲教學(xué)的應(yīng)用情景看（如表 11 所示），有 45 名的教師表示體育游戲主要應(yīng)用于戶外體育活動，占比為 48.91%；此外，還有部分教師將體育游戲應(yīng)用到體育課前大導(dǎo)入、體育課的主體部分及體育課結(jié)束后的放松訓(xùn)練中，可見體育游戲在幼兒體育教學(xué)中的應(yīng)用場景比較豐富，在體育教學(xué)的不同環(huán)節(jié)、不同情境中都可以運(yùn)用體育游戲來輔助體育教學(xué)。

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本文編號：2731957