【摘要】：近十年來,各領(lǐng)域?qū)W者對(duì)積極心理學(xué)新的研究方向,即良好的心理資本和工作投入的關(guān)注度越來越高。通過對(duì)普通企事業(yè)員工的調(diào)查發(fā)現(xiàn),提高企業(yè)員工的積極內(nèi)驅(qū)力以及組織的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力的核心在于良好的心理資本和工作投入。知識(shí)型員工中的幼兒教師群體作為在啟蒙教育階段影響幼兒發(fā)展的關(guān)鍵人物和教師隊(duì)伍中的中堅(jiān)力量,在教育事業(yè)發(fā)揮著不可磨滅的作用。因此,本文將幼兒教師作為研究對(duì)象,了解當(dāng)前幼兒教師心理資本與工作投入的現(xiàn)狀,積極探討二者之間的關(guān)系。研究目的:本研究的主要目的包含三個(gè)方面:1.理清幼兒教師心理資本的內(nèi)容及結(jié)構(gòu),編制適合幼兒教師的心理資本測(cè)量問卷。2.對(duì)幼兒教師心理資本和工作投入現(xiàn)狀進(jìn)行測(cè)量和分析3.揭示幼兒教師心理資本與工作投入之間的關(guān)系實(shí)質(zhì),為幼兒園機(jī)構(gòu)管理、幼兒教師自身心理建設(shè)等提出相對(duì)應(yīng)的建議。研究結(jié)論:1.幼兒教師心理資本整體水平處于中等偏上。但在不同人口學(xué)變量上,幼兒教師心理資本及各維度存在差異,具體體現(xiàn)為在幼兒教師所處園所類型,教齡、婚姻狀況以及所對(duì)應(yīng)的勞動(dòng)關(guān)系上心理資本有明顯差異。隨著教齡的變化,幼兒教師心理資本中除希望維度外的其他三個(gè)維度都存在明顯差異;在幼兒園等級(jí)和幼兒教師婚姻狀況上幼兒教師心理資本中的自信維度存在差異;幼兒教師的自信和堅(jiān)韌在勞動(dòng)關(guān)系上存在顯著差異。2.幼兒教師工作投入水平整體處于中等偏上水平。各維度之間存在差異,活力水平最高,專注水平最低。幼兒教師工作投入在年齡、教齡、園所等級(jí)、學(xué)歷以及勞動(dòng)關(guān)系方面存在顯著差異。不同年齡段的幼兒教師在活力和奉獻(xiàn)維度存在顯著差異;不同教齡的幼兒教師在活力維度存在顯著差異;不同園所等級(jí)的幼兒教師在活力維度和專注維度有顯著差異;不同學(xué)歷和勞動(dòng)關(guān)系的幼兒教師皆在專注維度上存在顯著差異。3.幼兒教師心理資本整體與工作投入整體之間差異性顯著,心理資本的各維度與工作投入的關(guān)系呈顯著差異,心理資本及各維度對(duì)工作投入存在顯著的正向作用,通過幼兒教師的心理資本的研究可以預(yù)見幼兒教師工作投入的變化。
【圖文】：

幼兒教師心理資本與工作投入的關(guān)系研究.534 和 0.811 范圍內(nèi)，都超過了 0.4。所以可以將剩余 33 道題保留進(jìn)行下一步的探索素分析。（二）幼兒教師心理資本初始問卷的探索性因素分析結(jié)果1.因子分析的可行性檢驗(yàn)結(jié)果表 3-2 KMO 檢驗(yàn)和 Barlett 球體度檢驗(yàn)取樣足夠度的 Kaiser-Meyer-Olkin 度量 0．952Barlett 的球形度檢驗(yàn) 近似卡方 7898.563df 528Sig ．000上表中的數(shù)據(jù)能夠看出，其 KMO 數(shù)值超過了 0.8，，而且 Barlett 的球形度檢驗(yàn)所對(duì)數(shù)值為 0.000，這表示所得數(shù)據(jù)滿足開展因子分析的條件。2.碎石圖結(jié)果

幼兒教師心理資本與工作投入的關(guān)系研究。這五個(gè)競(jìng)爭(zhēng)模型所計(jì)算出的擬合數(shù)據(jù)由下表可見：表 3-4 幼兒教師心理資本結(jié)構(gòu)模型的擬合度指數(shù)比較據(jù)表 3-4 的數(shù)據(jù)我們能夠看出，四維模型中在 CMIN/DF 的數(shù)值小于 3，RMS8，在 RMR 值方面比其余四個(gè)模型都要小，這個(gè)值是越小越好，除了 DF 值不GFI NGI IGI TLI CFI 的數(shù)值都大于 0.90 接近于 1，而且都超過其余四個(gè)競(jìng)著擬合指數(shù)和模型相對(duì)合理。也就表示量表的四維模型比較科學(xué)，在此基礎(chǔ)模型圖如下：型 CMIN DF CMIN/DF RMR RMSEA GFI NFI IFI TLI 型 1843.227 189 9.753 0.132 0.154 0.595 0.632 0.657 0.617型 1 838.682 186 4.059 0.074 0.097 0.775 0.833 0.865 0.847型 2 1123.233 186 6.034 0.103 0.117 0.685 0.776 0.806 0.780型 3 885.117 186 4.759 0.079 0.101 0.755 0.823 0.855 0.836型 405.282 183 2.215 0.045 0.057 0.907 0.919 0.954 0.947
【學(xué)位授予單位】：沈陽師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：G615;G443

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5 黃鍇

本文編號(hào)：2664901