【摘要】：面對(duì)當(dāng)前各種藝術(shù)教育紛紛提前的社會(huì)背景下,結(jié)合教育實(shí)踐,指出幼兒的繪畫(huà)作品不是教出來(lái)的,繪畫(huà)教育應(yīng)根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)性特征區(qū)別對(duì)待。要守護(hù)幼兒繪畫(huà)的"天資",讓幼兒畫(huà)出有自己體驗(yàn)的作品,不要拔苗助長(zhǎng),讓幼兒失去繪畫(huà)的興趣。

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本文編號(hào)：2580058