發(fā)布時(shí)間：2019-11-18 16:58

【摘要】：本研究以河南省22所公立幼兒園為例,采用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)測(cè)查公辦幼兒園兒童在語(yǔ)言學(xué)習(xí)入學(xué)準(zhǔn)備方面的狀況。結(jié)果表明:大部分兒童語(yǔ)言入學(xué)準(zhǔn)備不足,且前書寫和表達(dá)能力與入學(xué)準(zhǔn)備要求差距尤為顯著;縣城及農(nóng)村兒童語(yǔ)言入學(xué)準(zhǔn)備與城市兒童相比差距較大。對(duì)此,進(jìn)行了原因分析,并提出改進(jìn)學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的建議。

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本文編號(hào)：2562671