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教師“大嗓門”運(yùn)用策略研究——基于教師行為管理的視角

發(fā)布時間:2019-09-27 06:40
【摘要】:大嗓門一詞形容某人說話聲音大,音調(diào)高,教師往往具有大嗓門的特質(zhì)。為此,結(jié)合教師中普遍存在的大嗓門現(xiàn)象與大嗓門發(fā)生的情境,詳細(xì)論述了大嗓門的作用、大嗓門的語言類型,提出有節(jié)奏的師生互動型的口令、教師運(yùn)用肢體語言代替口語、運(yùn)用表情符號來控制孩子、用夸獎表現(xiàn)好的孩子的方法等教師大嗓門運(yùn)用的策略。
【作者單位】: 南京曉莊師范學(xué)院幼兒培訓(xùn)中心;
【分類號】:G615

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1 本報記者 陽p喩,

本文編號:2542565


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