【摘要】：主題建構(gòu)活動(dòng)把幼兒結(jié)構(gòu)游戲和幼兒園的課程、教學(xué)有機(jī)地整合起來。結(jié)構(gòu)游戲與教學(xué)互生互長(zhǎng)的關(guān)系,解決了長(zhǎng)期以來游戲和幼兒園課程分離的問題。在關(guān)于主題建構(gòu)活動(dòng)的研討與實(shí)踐中,教師們更多關(guān)注幼兒結(jié)構(gòu)游戲的工具價(jià)值,沒有更深入地思考幼兒結(jié)構(gòu)游戲在精神層面的本體價(jià)值。文章從幼兒游戲性體驗(yàn)的角度,分析教師指導(dǎo)幼兒開展主題建構(gòu)活動(dòng)的有效性策略。
【作者單位】： 福州市蓓蕾幼兒園;
【分類號(hào)】：G613.7

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2540047