【摘要】：藝術(shù)教育的啟蒙要從小做起,在幼兒身心發(fā)展的不成熟的階段,正確地引導(dǎo)幼兒的藝術(shù)發(fā)展,能有效地促進(jìn)幼兒藝術(shù)生命的生長(zhǎng),幼兒園藝術(shù)教育的生活化,將幼兒生活和藝術(shù)教育緊密地聯(lián)系在一起,促進(jìn)幼兒藝術(shù)的整體進(jìn)步,形成全面和諧的素質(zhì)發(fā)展。本文以生活化概述為出發(fā)點(diǎn),分析當(dāng)前幼兒園藝術(shù)教育生活化存在的缺陷,論述幼兒園藝術(shù)教育生活化的作用,從而進(jìn)一步闡述幼兒園藝術(shù)教育生活化的途徑,將藝術(shù)教育融入到生活中,使得教育更加自然,從而取得更好的教育效果。
【作者單位】： 湖南師范大學(xué);
【分類號(hào)】：G612

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本文編號(hào)：2539638