【摘要】： 幼兒教育階段是促進(jìn)兒童身心全面健康發(fā)展,開(kāi)發(fā)兒童的巨大學(xué)習(xí)潛能的重要時(shí)期,對(duì)于鞏固、普及九年義務(wù)教育成果、提高普及九年義務(wù)教育水平、發(fā)展整個(gè)教育事業(yè)都具有十分重要的戰(zhàn)略意義。隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)整體文化素質(zhì)的提高,人們對(duì)幼兒教育的質(zhì)量要求也越來(lái)越高�，F(xiàn)階段,我國(guó)的幼教事業(yè)雖然取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,大中城市已經(jīng)基本滿足了適齡兒童的入園要求;農(nóng)村和老少邊窮地區(qū)也在通過(guò)多樣的形式,為越來(lái)越多的學(xué)齡前兒童提供受教育機(jī)會(huì)。但是,目前我國(guó)幼兒教育總體水平還不高,地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間發(fā)展不平衡的現(xiàn)象還相當(dāng)嚴(yán)重,在內(nèi)蒙古自治區(qū),特別是在大多數(shù)農(nóng)村和牧區(qū),幼兒教育事業(yè)的發(fā)展還相當(dāng)落后,但也不乏有個(gè)別地區(qū)通過(guò)改革使當(dāng)?shù)氐挠捉淌聵I(yè)取得蓬勃的發(fā)展。于是,通過(guò)改革來(lái)提高幼兒教育的質(zhì)量,已成為促進(jìn)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的不可阻擋的趨勢(shì)。近些年,國(guó)家頒布了一系列有關(guān)幼兒教育事業(yè)改革和發(fā)展的政策法規(guī),也為內(nèi)蒙古地區(qū)乃至我國(guó)幼兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 鑒于此,本文結(jié)合實(shí)踐,以內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市的準(zhǔn)格爾旗為個(gè)案,以文獻(xiàn)法和調(diào)查法為主要研究方法,在歸納、總結(jié)準(zhǔn)格爾旗幼兒教育改革的背景、措施、影響因素等基礎(chǔ)上,對(duì)其改革的效果進(jìn)行了評(píng)析,并提出了促進(jìn)準(zhǔn)格爾旗幼教事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的可行性建議。 本文主要由以下幾部分內(nèi)容組成: 第一部分闡述了選題的緣起、選題的目的和意義,對(duì)國(guó)內(nèi)外有關(guān)幼兒教育改革的相關(guān)研究成果進(jìn)行了綜述,并簡(jiǎn)要介紹了本文的主要研究方法。 第二部分梳理了準(zhǔn)格爾旗進(jìn)行幼教改革的時(shí)代背景及現(xiàn)實(shí)背景,并對(duì)準(zhǔn)格爾旗幼兒教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了介紹。 第三部分介紹了準(zhǔn)格爾旗進(jìn)行幼教改革的具體措施,分別以改革的初始和發(fā)展兩個(gè)階段展開(kāi)論述,并歸納了幼教改革的特征。 第四部分評(píng)析了準(zhǔn)格爾旗進(jìn)行的一系列幼教改革的效果,總結(jié)歸納了其成功之處,也發(fā)現(xiàn)了其改革中存在的不足,并從宏觀的角度提出了可拓展的可行性建議。 總之,幼兒教育事業(yè)的發(fā)展,要以幼兒教育改革作為不竭的動(dòng)力。正確的、適合于當(dāng)?shù)赜捉淌聵I(yè)發(fā)展的幼教改革措施,將會(huì)促進(jìn)幼教事業(yè)更好更快的發(fā)展。
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：G619.2

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本文編號(hào)：2522620