【摘要】：隨著教育現(xiàn)代化的發(fā)展,在新一輪教學(xué)改革中,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和特色成為了教學(xué)目標(biāo)的重點(diǎn)要求。在幼兒園教學(xué)中,注重學(xué)生的個(gè)體差異性開(kāi)展教學(xué)的教育理念備受關(guān)注,幼兒處于性格的形成期,只有挖掘每個(gè)學(xué)生的特色,幫助孩子們找到自己喜歡的、擅長(zhǎng)的東西,才能夠在幼兒教學(xué)中真正發(fā)揮個(gè)體性教學(xué)的作用,促進(jìn)幼兒園教學(xué)質(zhì)量和效率的提升,幫助幼兒提升學(xué)習(xí)和發(fā)展能力。
[Abstract]:With the development of educational modernization, in the new round of teaching reform, paying attention to the personality and characteristics of students has become the key requirement of teaching objectives. In kindergarten teaching, the educational concept of paying attention to the individual difference of students to carry out teaching has attracted much attention. Children are in the formation period of personality. Only by excavating the characteristics of each student and helping children find what they like and are good at, can they really play the role of individual teaching in kindergarten teaching, promote the quality and efficiency of kindergarten teaching, and help children to improve their learning and development ability.
【作者單位】： 上海市金山區(qū)亭林幼兒園;
【分類號(hào)】：G613.7

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本文編號(hào)：2516119