發(fā)布時(shí)間：2019-07-17 07:31

【摘要】：幼兒園教師職業(yè)準(zhǔn)入社會(huì)教育知識(shí)技能標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括社會(huì)常識(shí)、幼兒社會(huì)性發(fā)展知識(shí)、幼兒園社會(huì)教育知識(shí)、幼兒園社會(huì)教育技能4個(gè)領(lǐng)域15項(xiàng)基本要求。如此構(gòu)建的標(biāo)準(zhǔn)符合幼兒社會(huì)性發(fā)展和幼兒園社會(huì)教育的實(shí)際與需要,符合幼兒園教師專業(yè)化要求。應(yīng)將幼兒教師準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)納入國(guó)家考試標(biāo)準(zhǔn),將幼兒教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)權(quán)限由縣級(jí)教育行政機(jī)關(guān)上收至市級(jí)教育行政機(jī)關(guān);應(yīng)根據(jù)幼兒教師準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)和實(shí)施適應(yīng)幼兒園教育特點(diǎn)的學(xué)前教育專業(yè)課程體系與實(shí)踐教學(xué)體系。
[Abstract]:The knowledge and skill standards of kindergarten teachers' professional access to social education should include 15 basic requirements in four fields: social common sense, children's social development knowledge and kindergarten social education skills. The standard is in line with the reality and needs of children's social development and kindergarten social education, and meets the professional requirements of kindergarten teachers. The admission standard of preschool teachers should be brought into the national examination standard, and the authority of preschool teacher qualification recognition institutions should be collected from the county-level educational administrative organs to the municipal educational administrative organs, and the preschool education professional curriculum system and practical teaching system adapted to the characteristics of kindergarten education should be designed and implemented according to the preschool teacher admission standards.
【作者單位】： 湖南幼兒師范高等�？茖W(xué)校;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃2011年度教育學(xué)一般課題“幼兒教師職業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)研究”(批準(zhǔn)號(hào):BHA110056)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G615

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本文編號(hào)：2515329