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貴州農(nóng)村地區(qū)發(fā)展學前教育新模式探索

發(fā)布時間:2019-06-25 17:39
【摘要】:當前貴州省農(nóng)村地區(qū)學前教育辦學條件差,質(zhì)量得不到保證;幼教機構管理不健全,師幼比過低,教師待遇差;家長對學前教育的認識也存在誤區(qū)。針對這種狀況,貴州省農(nóng)村地區(qū)學前教育的發(fā)展可以采取三種模式,一是政府統(tǒng)一規(guī)劃下的小學改建模式;二是政府扶持社會力量,開設寄宿制幼兒園;三是開辦新農(nóng)莊幼兒園。
[Abstract]:At present, the conditions of running preschool education in rural areas of Guizhou Province are poor and the quality of preschool education can not be guaranteed; the management of preschool education institutions is not perfect, the ratio of teachers to children is too low, and the treatment of teachers is poor; there are also misunderstandings in parents' understanding of preschool education. In view of this situation, there are three modes for the development of preschool education in rural areas of Guizhou Province, one is the reconstruction mode of primary schools under the unified planning of the government, the other is that the government supports social forces to set up boarding kindergartens, and the third is to set up new farm kindergartens.
【作者單位】: 遵義師范學院初等教育系;
【基金】:貴州省人文社會科學青年課題“新農(nóng)村建設下貴州地區(qū)學前教育模式探索”(編號:10QN24)的階段性研究成果
【分類號】:G619.2

【參考文獻】

相關期刊論文 前4條

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【共引文獻】

相關期刊論文 前1條

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相關博士學位論文 前2條

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相關碩士學位論文 前3條

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【二級參考文獻】

相關期刊論文 前7條

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4 虞永平;;試論政府在幼兒教育發(fā)展中的作用[J];學前教育研究;2007年01期

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【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

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相關會議論文 前2條

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相關重要報紙文章 前10條

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相關碩士學位論文 前4條

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