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園校結合的學前英語教育師資培養(yǎng)模式探究——以吉首大學師范學院為例

發(fā)布時間:2019-06-01 22:20
【摘要】:學前英語教育的發(fā)展要求培養(yǎng)高質量的學前英語教育師資,吉首大學師范學院通過10年探索,在人才培養(yǎng)模式方面逐漸成熟,本文從"園"校結合,校"地"合作的培養(yǎng)模式方面進行了總結,以期拋磚引玉,推動我國學前教育的研究和發(fā)展。
[Abstract]:The development of preschool English education requires the training of high quality preschool English education teachers. Jishou University Teachers College has gradually matured in terms of talent training mode through 10 years of exploration. This paper combines with "Yuan" school. This paper summarizes the training mode of school "land" cooperation in order to promote the research and development of preschool education in China.
【作者單位】: 吉首大學師范學院外語系;
【基金】:湖南省教育廳科學研究項目“民族地區(qū)學前英語師資培養(yǎng)模式研究”研究成果之一(項目編號:2013C786) “湖南省教育科學民族地區(qū)教師教育研究基地”研究成果
【分類號】:G613.2;G652

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