發(fā)布時間：2019-01-09 06:44

【摘要】：微課程作為一種新的課程形式正廣泛進入教育的各個學段和學科領域,學前教育的特殊性造就了微課程的特殊功能和實施路徑。找尋微課程與幼兒園教師教育的契合點,發(fā)掘微課程在幼兒園教師教育中的應用價值,對微時代促進幼兒園教師專業(yè)發(fā)展,創(chuàng)新幼兒園教育、教研形態(tài)有著積極意義。
[Abstract]:As a new form of curriculum, micro-curriculum is widely entering into various learning stages and subject fields of education. The particularity of preschool education has brought about the special function and implementation path of micro-curriculum. It is of great significance to explore the application value of microcurriculum in kindergarten teacher education, to promote the professional development of kindergarten teachers, to innovate kindergarten education and to develop the teaching and research form in the micro-era by finding out the joint point between micro-curriculum and kindergarten teacher education and exploring the application value of micro-curriculum in kindergarten teacher education.
【作者單位】： 新疆師范大學教育科學學院;
【基金】：新疆維吾爾自治區(qū)普通高等學校人文社會科學重點研究基地項目“新疆學前雙語教師教育中的微課程開發(fā)研究”(項目編號:XJEDU040513C02) 全國教育信息技術研究“十二五”規(guī)劃2013年度重點課題“新疆學前雙語教師職后教育的微課程開發(fā)研究”(項目編號:136221528)的研究成果
【分類號】：G434;G612

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本文編號：2405262