【摘要】：微課程作為一種新的課程形式正廣泛進(jìn)入教育的各個(gè)學(xué)段和學(xué)科領(lǐng)域,學(xué)前教育的特殊性造就了微課程的特殊功能和實(shí)施路徑。找尋微課程與幼兒園教師教育的契合點(diǎn),發(fā)掘微課程在幼兒園教師教育中的應(yīng)用價(jià)值,對微時(shí)代促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展,創(chuàng)新幼兒園教育、教研形態(tài)有著積極意義。
[Abstract]:As a new form of curriculum, micro-curriculum is widely entering into various learning stages and subject fields of education. The particularity of preschool education has brought about the special function and implementation path of micro-curriculum. It is of great significance to explore the application value of microcurriculum in kindergarten teacher education, to promote the professional development of kindergarten teachers, to innovate kindergarten education and to develop the teaching and research form in the micro-era by finding out the joint point between micro-curriculum and kindergarten teacher education and exploring the application value of micro-curriculum in kindergarten teacher education.
【作者單位】： 新疆師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：新疆維吾爾自治區(qū)普通高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地項(xiàng)目“新疆學(xué)前雙語教師教育中的微課程開發(fā)研究”(項(xiàng)目編號:XJEDU040513C02) 全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃2013年度重點(diǎn)課題“新疆學(xué)前雙語教師職后教育的微課程開發(fā)研究”(項(xiàng)目編號:136221528)的研究成果
【分類號】：G434;G612

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本文編號：2405262