本文關(guān)鍵詞：新鄉(xiāng)市區(qū)幼兒體育教育現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《河南師范大學(xué)》 2013年

新鄉(xiāng)市區(qū)幼兒體育教育現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究

信丹丹  

【摘要】：為了解和發(fā)現(xiàn)新鄉(xiāng)市幼兒園體育教學(xué)活動中存在的問題，推動新鄉(xiāng)市幼兒教育教學(xué)的改革和發(fā)展，對新鄉(xiāng)市區(qū)幼兒園體育教學(xué)活動進(jìn)行抽樣調(diào)查和分析，結(jié)果如下： 新鄉(xiāng)市區(qū)幼兒教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)不合理，�？埔韵聦W(xué)歷有著較大的比例；幼兒教師職稱普遍較低，專業(yè)體育教師配備不合理，體育師資力量與其他各領(lǐng)域相比還比較薄弱，現(xiàn)有的幼兒教師的體育綜合素質(zhì)較差；市區(qū)幼兒教師對幼兒體育活動的態(tài)度總體來說比較積極；幼兒教師的體育基本理論知識較貧乏，規(guī)范的基本活動技能和基本體育運(yùn)動技能較差，在組織幼兒體育教學(xué)和幼兒體育活動時帶著盲目色彩，沒有目的性和針對性；幼兒園活動場地絕大部分都能達(dá)到《河南省幼兒園基本條件》里的要求，幼兒活動器材以滑梯、攀登、平衡木、壓板、沙包等器材為主，以大型綜合器械為主，器械的種類較少，而對于球類及相關(guān)器材、體操類器械及其它器材較少；目前新鄉(xiāng)市幼兒體育課程形式有兩種：一種是單獨(dú)開設(shè)的體育課，并有專門的教師進(jìn)行教學(xué)的活動，，另一種融合與其他綜合課程中的體育教學(xué)部分；60%的幼兒園沒有明確的體育活動課教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計劃，84%的幼兒園依據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》及相關(guān)教學(xué)目標(biāo)由教師自主選擇教材；對于身體素質(zhì)、器械練習(xí)和專項運(yùn)動項目的練習(xí)存在不足；幼兒體育活動組織類型比較豐富，早操和活動課是其最主要的形式；幼兒體育活動的時間占所學(xué)課程的比例少，幼兒體育活動的時間不足；幼兒體育教學(xué)方法較為單一，以體育游戲法為主，存在著游戲性過強(qiáng)，科學(xué)性不足、運(yùn)動負(fù)荷偏低，發(fā)展身體素質(zhì)的練習(xí)不足、對幼兒的“保護(hù)”過多等問題都；以上問題和現(xiàn)象都是影響和制約新鄉(xiāng)市區(qū)幼兒體育教學(xué)活動的因素。 針對新鄉(xiāng)市區(qū)幼兒體育活動中存在的問題與不足，提出了更好地開展新鄉(xiāng)市幼兒體育活動的對策：加強(qiáng)幼兒體育教師的專業(yè)化建設(shè)；合理有效利用現(xiàn)有場地器材，開發(fā)新興場地器材；重視幼兒課程功能的開發(fā)，增強(qiáng)幼兒體育課程的綜合性；全面提高幼兒體育教學(xué)的科學(xué)化水平。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：河南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G613.7
【目錄】：

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本文編號：170458