本研究選取蘭州市第三十四中學的八年級兩個班級的學生作為研究對象,分別為實驗班與對照班,就故事教學法進行英語閱讀成績提升的研究,以望能對教學工作有所幫助。 

【文章來源】：校園英語. 2019,(38)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、初中生英語閱讀教學現(xiàn)狀
二、應用故事教學法提高初中生英語閱讀成績的實驗研究
    1. 實驗對象。
    2. 教學方法。
    3. 觀察指標。
    4. 統(tǒng)計學方法。
    5. 實驗結(jié)果。
三、結(jié)論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]初中英語閱讀教學的創(chuàng)新[J]. 逯建文.  學周刊. 2019(25)



本文編號：3081838