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教育大數(shù)據(jù)在教育管理中的運用分析

發(fā)布時間:2017-07-05 02:01

  本文關(guān)鍵詞:教育大數(shù)據(jù)在教育管理中的運用分析


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【摘要】:教育大數(shù)據(jù)的出現(xiàn)改變了學(xué)校內(nèi)部管理的發(fā)展方向,是對學(xué)校管理工作的有效變革。通過對教育大數(shù)據(jù)的研究,我們可以發(fā)現(xiàn)教育大數(shù)據(jù)是學(xué)校內(nèi)部多種信息數(shù)據(jù)的集合,具有較強的包容性和實用性,能夠以最快速度對各種數(shù)據(jù)進(jìn)行整合與分析,方便學(xué)校管理工作順利推進(jìn)。但是需要注意的是,由于絕大多數(shù)學(xué)校對教育大數(shù)據(jù)的了解較為膚淺,所以要想將教育大數(shù)據(jù)與學(xué)校教育管理有效融合在一起仍存在較大的難度,因此現(xiàn)代學(xué)校在進(jìn)行內(nèi)部建設(shè)的過程中,應(yīng)加大對教育大數(shù)據(jù)的研究,通過對教育大數(shù)據(jù)的運用來促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部教育管理的優(yōu)化。
【作者單位】: 東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院后勤處;
【關(guān)鍵詞】教育大數(shù)據(jù) 教育管理 概述 運用
【基金】:東莞市科技局課題“大數(shù)據(jù)對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的影響及東莞的應(yīng)對策略研究”的階段研究成果
【分類號】:G47
【正文快照】: 教育大數(shù)據(jù)的出現(xiàn)改變了學(xué)校內(nèi)部管理的發(fā)展方向,是對學(xué)校管理工作的有效變革。通過對教育大數(shù)據(jù)的研究,我們可以發(fā)現(xiàn)教育大數(shù)據(jù)是學(xué)校內(nèi)部多種信息數(shù)據(jù)的集合,具有較強的包容性和實用性,能夠以最快速度對各種數(shù)據(jù)進(jìn)行整合與分析,方便學(xué)校管理工作順利推進(jìn)。但是需要注意的是,

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號:520067

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