性教育在我國(guó)有悠久的歷史,但是不論內(nèi)容還是形式仍然存在較大缺失和偏差。性教育是學(xué)校的重要職責(zé),學(xué)校性教育除了性生理、性保健教育之外,還應(yīng)當(dāng)關(guān)注性文化、性權(quán)利、性心理、性倫理、性美學(xué)、性法律等教育,使學(xué)生能夠接受全面性教育,促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

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【文章目錄】：
1 學(xué)校性教育的現(xiàn)狀
    1.1 沒有獨(dú)立的性教育課程標(biāo)準(zhǔn)
    1.2 缺乏系統(tǒng)的性教育內(nèi)容
    1.3 傳統(tǒng)觀念對(duì)性教育的束縛
2 學(xué)校性教育的內(nèi)容
    2.1 性生理教育
    2.2 性保健教育
    2.3 性文化教育
    2.4 性權(quán)利教育
    2.5 性心理教育
    2.6 性倫理教育
    2.7 性美學(xué)教育
    2.8 性法律教育
3 學(xué)校性教育途徑
    3.1 制訂性教育課程標(biāo)準(zhǔn)
    3.2 加強(qiáng)性教育教材建設(shè)
    3.3 建立專業(yè)的教師隊(duì)伍
    3.4 開展全面性教育
    3.5 靈活的教育策略



本文編號(hào)：3795016