【摘要】：學(xué)校經(jīng)營是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向、以資源優(yōu)化配置為基本途徑實(shí)現(xiàn)學(xué)校效益最大化的一種經(jīng)營活動(dòng)。當(dāng)前,學(xué)校制度建設(shè)應(yīng)以"經(jīng)營"為基本取向,從學(xué)校經(jīng)營的內(nèi)容和過程兩個(gè)維度進(jìn)行建設(shè)。在制度上使學(xué)校運(yùn)行從"管理"轉(zhuǎn)向"經(jīng)營",實(shí)現(xiàn)學(xué)校制度從內(nèi)部指向到外部指向、從重維持到重產(chǎn)出、從被動(dòng)到主動(dòng)、從公共性到公私相融性的轉(zhuǎn)變和超越。
[Abstract]:Under the condition of market economy, school management is a kind of management activity, which takes the market demand as the guidance and the resources optimized allocation as the basic way to realize the school benefit maximization. At present, the school system construction should take "management" as the basic orientation, from the school management content and the process two dimensions carries on the construction. In the system, the school operation is changed from "management" to "management", and the school system is changed from internal to external, from emphasis to output, from passive to active, from public to public and private.
【作者單位】： 廣西教育廳基礎(chǔ)教育處;
【基金】：新世紀(jì)廣西高等教育教學(xué)改革工程2012年重點(diǎn)項(xiàng)目(2012JGZ158)
【分類號(hào)】：G471

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本文編號(hào)：2245191