【摘要】：學(xué)校制度是學(xué)校內(nèi)部指導(dǎo)和規(guī)范各項教育活動、協(xié)調(diào)學(xué)校成員及內(nèi)部各組織之間的規(guī)則體系,代表學(xué)校這一教育組織的正式價值取向,以"立法"形式確定。作為要求大家共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則,學(xué)校制度與企業(yè)制度存在本質(zhì)區(qū)別。筆者認(rèn)為,在學(xué)校制度中應(yīng)體現(xiàn)教育學(xué)的立場,包含對教育本質(zhì)的思考,在面對自主發(fā)展的師生個體時,讓制度服務(wù)于師生的"生成"。
[Abstract]:The school system is to guide and standardize all kinds of educational activities within the school, to coordinate the rules system between the members of the school and the internal organizations, to represent the formal value orientation of the school as an educational organization, and to determine it in the form of "legislation". School system and enterprise system are essentially different from each other as rules or norms that everyone should abide by. The author believes that the school system should embody the stand of pedagogy, including thinking about the essence of education, and let the system serve the "generation" of teachers and students in the face of the independent development of individual teachers and students.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)公共管理學(xué)院;
【分類號】：G471

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：2186187