本文關(guān)鍵詞：學(xué)校文化管理的理性詮釋與實(shí)踐思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

論高�；鶎訉W(xué)生組織建設(shè)應(yīng)對策略 投稿：金宥宦

【摘要】高�；鶎訉W(xué)生組織承擔(dān)著對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要職能，實(shí)現(xiàn)高�；鶎訉W(xué)生組織工作的創(chuàng)新，必須要以相應(yīng)的機(jī)制作保證，還要認(rèn)真總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)做法，探索其內(nèi)在規(guī)律，及時(shí)把創(chuàng)新成果提升為制度，實(shí)現(xiàn)制度的科學(xué)化、規(guī)范化、品牌化，以此探究出學(xué)生組織工作的思…

【摘要】在大學(xué)生黨員中開展入黨后再教育工程建設(shè)，對于進(jìn)一步發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，進(jìn)一步提高大學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐方面的能力具有十分重要的作用。本文在詳細(xì)闡述對大學(xué)生黨員進(jìn)行再教育的重要性、必要性和總體目標(biāo)的基礎(chǔ)上，從理論載體、活動載體和陣…

【摘要】隨著信息技術(shù)在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活中的不斷使用，信息道德也越來越值得我們重視。因此，我們一線教師在培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的同時(shí)，也要重視信息道德的培養(yǎng)，通過挖掘教育資源，抓住時(shí)機(jī)，不斷加強(qiáng)教育，幫助他們形成正確的道德觀，抵制不良信息的侵害�！娟P(guān)鍵詞】…

　　【摘 要】高校基層學(xué)生組織承擔(dān)著對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要職能，實(shí)現(xiàn)高校基層學(xué)生組織工作的創(chuàng)新，必須要以相應(yīng)的機(jī)制作保證，還要認(rèn)真總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)做法，探索其內(nèi)在規(guī)律，及時(shí)把創(chuàng)新成果提升為制度，實(shí)現(xiàn)制度的科學(xué)化、規(guī)范化、品牌化，以此探究出學(xué)生組織工作的思路。

　　【關(guān)鍵詞】學(xué)生組織；策略
　　高�；鶎訉W(xué)生組織工作是學(xué)生組織工作要素的具體組織形式和活動形式，是基于學(xué)生組織工作規(guī)律認(rèn)識而進(jìn)行的積極構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)高校基層學(xué)生組織工作的創(chuàng)新，從不同的方面來看，可以有不同的思路和方法。
　　一、組織建設(shè)需要創(chuàng)新
　　1.創(chuàng)新需要先進(jìn)理念作指導(dǎo)。學(xué)生組織工作要創(chuàng)新，必須有先進(jìn)的理念作指導(dǎo)，具體而言，要以人為本，堅(jiān)持德育為先，其次要實(shí)事求是，把握方向，講究方法，最后要理論武裝自己，研究大學(xué)生群體的心理特點(diǎn)，掌握社會主義核心價(jià)值體系。
　　2.創(chuàng)新需要以活動為載體。通過開展豐富多彩的活動引導(dǎo)大學(xué)生的成長成才，通過開展修德類活動、健體類活動、尚美類活動，提高學(xué)生的基礎(chǔ)素質(zhì)；通過開展實(shí)踐類活動、創(chuàng)新類活動，加強(qiáng)學(xué)生的動手能力，總之，以活動為載體，通過活動，提高學(xué)生的基本素質(zhì)。
　　3.創(chuàng)新要求制度規(guī)范化。學(xué)生組織建設(shè)應(yīng)該強(qiáng)化組織文化意識，強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí)與務(wù)虛相結(jié)合，建章立制，照章辦事，一方面使得學(xué)生組織工作充滿活力，另一方面可以避免造成工作的隨意性、連續(xù)性，所以，制度必須規(guī)范化。
　　4.創(chuàng)新需要優(yōu)秀的學(xué)生干部任職。從某種意義上來講，影響工作效率的決定因素是人，尤其是學(xué)生干部，建立一支高效、精干、群眾信服的學(xué)生干部隊(duì)伍是學(xué)生組織建設(shè)的重要任務(wù)和內(nèi)容。在學(xué)生干部的選拔方面，要求所有學(xué)生干部應(yīng)該具有“參與的熱情、服務(wù)的理念、策劃的智慧、行動的效率”，而且對于學(xué)習(xí)成績要嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)持“自愿報(bào)名、資格初審、集體面試、領(lǐng)導(dǎo)小組通過”的選拔程序，既保證選拔過程的公平，又考慮工作開展的便利，在學(xué)生干部的培養(yǎng)方面，主要通過舉辦集中培訓(xùn)、發(fā)揮例會作用、開展專項(xiàng)學(xué)習(xí)、參與實(shí)踐活動等形式進(jìn)行。
　　二、學(xué)生組織建設(shè)的路徑
　　1.開展思想教育系列活動。共產(chǎn)主義學(xué)習(xí)實(shí)踐屬于理論社團(tuán)，具有自主性、發(fā)展性、思想性等特征，為了加強(qiáng)組織建設(shè)，學(xué)院定期組織入黨積極分子進(jìn)行培訓(xùn)，以及學(xué)生黨員繼續(xù)教育的實(shí)際職能，在實(shí)際工作中，時(shí)刻圍繞“紅色旋律”，形成包含紅色講堂、紅色短劇、紅色先鋒、紅色之旅在內(nèi)的活動體系。讓同學(xué)們走進(jìn)紅色講堂，踏上紅色之旅，表演紅色短劇，爭做紅色先鋒。
　　2.開展文化建設(shè)系列活動。相對其他學(xué)生組織來說，學(xué)生會不僅人員較多，而且也有較多的傳統(tǒng)活動項(xiàng)目，以我系為例，每年定期開展宿舍文化作品大賽、系級籃球賽、系級排球賽、黨史知識競賽、數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)建模競賽、博客大賽等，通過一系列的活動，讓學(xué)生們拓展人文知識，建設(shè)宿舍文化，參加文體活動，維護(hù)身心健康。
　　3.開展素質(zhì)拓展系列活動。認(rèn)真執(zhí)行團(tuán)委下達(dá)的各項(xiàng)工作，主要有暑期社會實(shí)踐、打開專業(yè)之門、學(xué)生干部培訓(xùn)等活動。暑期社會實(shí)踐屬于年度定期開展的項(xiàng)目，主體是參與實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)；打開專業(yè)之門，屬于年度開展的活動，從高年級中選出學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的、工作作風(fēng)硬朗的同學(xué)，到新生中傳授學(xué)習(xí)方法、工作技巧等；學(xué)生干部培訓(xùn)屬于分階段性的學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生干部可以隨時(shí)掌握國家的最新形勢，可以有針對性的開展思想建設(shè)活動。
　　4.以人為本，服務(wù)學(xué)生。首先，召開就業(yè)動員會，向?qū)W生講透就業(yè)形勢與就業(yè)政策；其次，在學(xué)院網(wǎng)站建立短信平臺和公共郵箱，及時(shí)發(fā)布就業(yè)信息；再次，承辦用人單位的招聘宣講會、就業(yè)知識講座，傳授就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)院盡量調(diào)動學(xué)生參與就業(yè)的工作熱情，發(fā)揮學(xué)生組織在就業(yè)中的指導(dǎo)作用。
　　5.講究科學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。熱情鼓勵學(xué)生參與國內(nèi)外的各種學(xué)術(shù)競賽活動，搜集競賽信息，提供指導(dǎo)服務(wù)，通過競賽形式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力；辦好學(xué)術(shù)論壇，搭建學(xué)院不同專業(yè)之間學(xué)生學(xué)術(shù)交流的平臺，倡導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流，謀求共同進(jìn)步，促進(jìn)知識創(chuàng)新，，繁榮校園文化，通過學(xué)術(shù)交流，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與科研能力，加強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量。
　　6.內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，建立品牌效應(yīng)。品牌是成功策劃的結(jié)果，要找準(zhǔn)優(yōu)于同類活動和產(chǎn)品的突破點(diǎn)；品牌也是廣泛宣傳的結(jié)果，要通過宣傳擴(kuò)大知名度；品牌需要有時(shí)間來積累，通過人們的見證和使用而口口相傳，善于總結(jié)，宣傳擴(kuò)大影響，這就是品牌化的工作思路。
　　加強(qiáng)學(xué)生組織建設(shè)是一項(xiàng)具有現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義的重要工作，是學(xué)校人才培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)，在新形勢下培養(yǎng)和造就一支“刻苦學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)造、勤奮工作、自覺奉獻(xiàn)”的高素質(zhì)學(xué)生組織是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，這就需要在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)、廣大學(xué)生干部的共同努力下，統(tǒng)籌規(guī)劃，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能積極探索出新模式，才能為推動學(xué)生組織建設(shè)、更好地服務(wù)廣大學(xué)生群體、構(gòu)建和諧校園奠定良好的基礎(chǔ)。
　　參考文獻(xiàn)：
　　[1]王鐵軍.學(xué)校文化管理的理性詮釋與實(shí)踐思考[J].江蘇教育學(xué)院學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版），2008（3）.
　　[2]劉凱.學(xué)校文化管理的認(rèn)識與實(shí)踐[J].教學(xué)與管理，2009（12）.
　　[3]余東暉.大學(xué)生自我管理機(jī)制實(shí)施探討[J].阜陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版），2010（1）.

【摘要】高�；鶎訉W(xué)生組織承擔(dān)著對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要職能，實(shí)現(xiàn)高�；鶎訉W(xué)生組織工作的創(chuàng)新，必須要以相應(yīng)的機(jī)制作保證，還要認(rèn)真總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)做法，探索其內(nèi)在規(guī)律，及時(shí)把創(chuàng)新成果提升為制度，實(shí)現(xiàn)制度的科學(xué)化、規(guī)范化、品牌化，以此探究出學(xué)生組織工作的思…

【摘要】高�；鶎訉W(xué)生組織承擔(dān)著對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要職能，實(shí)現(xiàn)高�；鶎訉W(xué)生組織工作的創(chuàng)新，必須要以相應(yīng)的機(jī)制作保證，還要認(rèn)真總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)做法，探索其內(nèi)在規(guī)律，及時(shí)把創(chuàng)新成果提升為制度，實(shí)現(xiàn)制度的科學(xué)化、規(guī)范化、品牌化，以此探究出學(xué)生組織工作的思…

【摘要】高校基層學(xué)生組織承擔(dān)著對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要職能，實(shí)現(xiàn)高校基層學(xué)生組織工作的創(chuàng)新，必須要以相應(yīng)的機(jī)制作保證，還要認(rèn)真總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)做法，探索其內(nèi)在規(guī)律，及時(shí)把創(chuàng)新成果提升為制度，實(shí)現(xiàn)制度的科學(xué)化、規(guī)范化、品牌化，以此探究出學(xué)生組織工作的思…

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