本文關(guān)鍵詞：學(xué)校管理道德觀的沖突與發(fā)展，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師簡(jiǎn)介楊穎秀 來(lái)源：凱程教育

教授信息 楊穎秀

性　　別 女 　 出生年月 1955年10月 　
職　　稱 教授 博士生導(dǎo)師 　 所在學(xué)院 教育科學(xué)學(xué)院 　
所學(xué)專業(yè) 教育管理 教育政策與法律 教育學(xué) 　 辦公電話 5098046 　
傳　　真 　 E－mail yangyx@nenu.edu.cn
個(gè)人情況綜述
　
主要學(xué)習(xí)工作簡(jiǎn)歷
受教育經(jīng)歷
2004-美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)訪問(wèn)教授
1999-2000年度美國(guó)亞聯(lián)董獎(jiǎng)學(xué)金赴美訪問(wèn)學(xué)者,獲亞聯(lián)董訪問(wèn)學(xué)者榮譽(yù)證書
1997.9-2000.12在東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院在職學(xué)習(xí),獲博士研究生畢業(yè)學(xué)歷、教育學(xué)博士學(xué)位
1980.8-1984.7在東北師范大學(xué)教育系學(xué)習(xí),獲大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷、學(xué)士學(xué)位
1971.1-1974.7在吉林省雙陽(yáng)師范學(xué)校學(xué)習(xí),獲中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷

工作經(jīng)歷
2003.12-東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院博士生導(dǎo)師
2001.12-東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授
1995.7-2001.11東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副教授
1990.7-1995.6東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院講師
1984.7-1990.6東北師范大學(xué)教育系助教
1974.8-1980.8長(zhǎng)春市93中學(xué)數(shù)學(xué)教師
　
社會(huì)學(xué)術(shù)兼職
中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育管理研究會(huì)常務(wù)理事 教育管理學(xué)科學(xué)術(shù)委員會(huì)常務(wù)委員
中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育督導(dǎo)研究會(huì)常務(wù)理事 學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任
中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育政策與法律專業(yè)委員會(huì)理事
吉林市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)首席顧問(wèn)
中小學(xué)管理雜志編委
　
教學(xué)工作
2000年以后講授過(guò)的課程：
　　本科生：學(xué)校管理學(xué)　教育管理學(xué)　教育法學(xué)　教育研究方法
　　統(tǒng)招碩士研究生：教育政策分析　學(xué)校發(fā)展謀略　教育管理概論專題
　　教育碩士：教育管理理論與實(shí)踐　教育法學(xué)專題　

指導(dǎo)研究生情況：
現(xiàn)指導(dǎo)博士研究生1人,統(tǒng)招碩士研究生14人,教育碩士6人,高校教師碩士2人
　
主要科研方向
學(xué)校管理
教育政策與法律
教育行政與督導(dǎo)
教育學(xué)原理
　
主持科研項(xiàng)目
楊穎秀　主持人　我國(guó)重大宏觀教育政策決策機(jī)制研究 全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目
楊穎秀　主持人　中小學(xué)安全教育研究　吉林省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目
楊穎秀　主持人　學(xué)校管理理論與實(shí)踐--校長(zhǎng)、教師與學(xué)生的管理　教育部人事司中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程開發(fā)項(xiàng)目
楊穎秀　主持人　教育管理法治化問(wèn)題研究　吉林省教育廳“十五”規(guī)劃項(xiàng)目
楊穎秀　主持人　教育法學(xué)教材建設(shè)　東北師大“十五”規(guī)劃教材項(xiàng)目
楊穎秀　子課題負(fù)責(zé)人　支持東北老工業(yè)區(qū)振興的教育體制改革與教育政策構(gòu)建研究 教育部教育“十一五”規(guī)劃研究項(xiàng)目子課題
楊穎秀　子課題負(fù)責(zé)人　校際均衡理論及其對(duì)策研究 東北師大“十五”“211”工程重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目當(dāng)代中國(guó)基礎(chǔ)教育若干重大問(wèn)
題——義務(wù)教育均衡發(fā)展的理論與對(duì)策研究子課題
楊穎秀　主持人 校長(zhǎng)隊(duì)伍狀況及其培訓(xùn)制度研究　國(guó)家基礎(chǔ)教育中心項(xiàng)目（完成）
楊穎秀　主持人　中小學(xué)教育條例起草研究　國(guó)家教委 “九五”基礎(chǔ)教育研究項(xiàng)目（完成）
楊穎秀　主持人　教育管理專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的政策環(huán)境研究　吉林省高等教育教學(xué)研究項(xiàng)目（完成）
　
主要科研成果
1998年以后的研究成果
出版著作

楊穎秀　主編　學(xué)校管理學(xué)　人民教育出版社2004
楊穎秀　主編　教育法學(xué)　中央廣播電視大學(xué)出版社2004
楊穎秀　參編　公共管理學(xué)概論第三章、第九章　中央廣播電視大學(xué)出版社2003
楊穎秀　專著　教育管理學(xué) 東北師范大學(xué)出版社2002
楊穎秀　專著　教育決策的科學(xué)化民主化研究 東北師范大學(xué)出版社2001
楊穎秀　主編　教育政策法規(guī)專題 東北師范大學(xué)出版社2001

發(fā)表論文
獨(dú)　撰
楊穎秀　從個(gè)案看現(xiàn)代學(xué)校制度變革上海教育2004.12A
楊穎秀　校長(zhǎng)培訓(xùn)應(yīng)科學(xué)定位中國(guó)教育報(bào)2004.10.26(7)
楊穎秀　現(xiàn)代學(xué)校制度要關(guān)注培養(yǎng)人的問(wèn)題中國(guó)教育報(bào)2004.9.14(6)
楊穎秀　準(zhǔn)確定位是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵福建教育2004.9B
楊穎秀　中小學(xué)亂收費(fèi)屢禁不止的政策視界教育理論與實(shí)踐2004.8,中國(guó)人民大學(xué)書報(bào)資料中心
中小學(xué)教育轉(zhuǎn)載2004.10
楊穎秀　課程管理是學(xué)校的常規(guī)性管理活動(dòng)中小學(xué)管理2004.5
楊穎秀　研究性學(xué)習(xí)能否成為學(xué)生新的課業(yè)負(fù)擔(dān)
——從美國(guó)學(xué)生的口頭報(bào)告看研究性學(xué)習(xí)的性質(zhì)及其實(shí)施策略外國(guó)教育研究2004.5,中國(guó)人民大學(xué)書報(bào)資料中心
中小學(xué)教育轉(zhuǎn)載2004.8
楊穎秀　從教育權(quán)與受教育權(quán)看師生關(guān)系中國(guó)教育學(xué)刊2004.1
楊穎秀　學(xué)校事故預(yù)防是學(xué)校的常規(guī)性管理活動(dòng)中小學(xué)管理2004.1
楊穎秀　新課程理念下的教學(xué)行為整合人民教育2003.24
楊穎秀　中國(guó)高等教育基本制度的法律視點(diǎn)中國(guó)教育法制評(píng)論教育科學(xué)出版社2003.11
楊穎秀　新任校長(zhǎng)慎行三件事中小學(xué)管理2003.9
楊穎秀　教育督導(dǎo)的職能定位與督學(xué)專業(yè)化的政策性建議中國(guó)教育政策評(píng)論教育科學(xué)出版社2003.7
楊穎秀　熱象中的冷思考
——“教育券”政策建構(gòu)中需要關(guān)注的四個(gè)問(wèn)題中小學(xué)管理2003.6
楊穎秀　個(gè)性化提高學(xué)歷培訓(xùn)是教師教育的發(fā)展趨勢(shì)中小學(xué)教師培訓(xùn)2003.5
楊穎秀　信息技術(shù)課程應(yīng)當(dāng)突出倫理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)小學(xué)校長(zhǎng)2003.3
楊穎秀　學(xué)校不承擔(dān)未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)職責(zé)的誤區(qū)分析東北師大學(xué)報(bào)（哲社版）2003.2
楊穎秀　學(xué)校管理道德觀的沖突與發(fā)展教育理論與實(shí)踐2002.12
楊穎秀　中小學(xué)生在校傷害事故的防范長(zhǎng)春教育2002.12
楊穎秀　基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的政策視點(diǎn)教學(xué)與管理2002.8
楊穎秀　教育決策失誤原因分析中小學(xué)管理2002.2
楊穎秀　學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建長(zhǎng)春教育2002.1
楊穎秀　美國(guó)學(xué)校安全措施及其啟示現(xiàn)代中小學(xué)教育2001.9
楊穎秀　略談法制教育與道德教育從小抓起
——由美國(guó)校園槍擊引發(fā)的思考外國(guó)教育研究2001.8
楊穎秀　美國(guó)學(xué)習(xí)圈教學(xué)模式及其對(duì)我們的啟示長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào)2001.7
楊穎秀　教育決策的民主與效益問(wèn)題分析教學(xué)與管理2001.2(1)
楊穎秀　學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定的激勵(lì)作用分析教學(xué)與管理2001.2(2)
楊穎秀　等級(jí)評(píng)定要講“三性” 中小學(xué)管理 2000.12
楊穎秀　依法治教中的幾個(gè)法理問(wèn)題社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線2000.6
楊穎秀　教學(xué)督導(dǎo)新議長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào)2000.6
楊穎秀　美國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)要會(huì)做什么中小學(xué)管理2000.5,中國(guó)人民大學(xué)書報(bào)資料中心中小學(xué)管理轉(zhuǎn)載2000.6
楊穎秀　中國(guó)大陸小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題編寫誤區(qū)分析教育曙光(香港)2000.5
楊穎秀　素質(zhì)教育需要法律和制度的保證中小學(xué)管理2000.1
楊穎秀　高校文科教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的幾點(diǎn)思考長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào)1999.9
楊穎秀　依法推進(jìn)素質(zhì)教育的幾點(diǎn)思考小學(xué)校長(zhǎng)1999.7
楊穎秀　論未成年學(xué)生在校傷害事故的防范教育科學(xué)1999.6
楊穎秀　課堂提問(wèn)九則長(zhǎng)春教育1999.3
楊穎秀　關(guān)于教育管理三維結(jié)構(gòu)的思考東北師大學(xué)報(bào)（哲社版）1999.2
楊穎秀　教育督導(dǎo)制度發(fā)展的新趨勢(shì)教育研究與實(shí)驗(yàn)1999.1
楊穎秀　中國(guó)大陸學(xué)校管理中的帕金森現(xiàn)象淺析教育曙光(香港)1998.11
楊穎秀　教育投入需要法律保障中小學(xué)管理1998.11
楊穎秀　中華人民共和國(guó)教育法是科學(xué)管理教育的根本法吉林教育科學(xué)1998.7
楊穎秀　等級(jí)評(píng)價(jià)的模糊性淺析現(xiàn)代中小學(xué)教育1998.1,中國(guó)人民大學(xué)書報(bào)資料中心中小學(xué)教育轉(zhuǎn)載1998.4
合　撰　
楊穎秀　王智超　中國(guó)大陸國(guó)家助學(xué)貸款政策實(shí)施困境分析教育曙光(香港)2004.11
苗　繪　楊穎秀　教育消費(fèi)知情權(quán)及其保障機(jī)制的構(gòu)建中國(guó)教育學(xué)刊2004.8
李海雙　楊穎秀　相同案件，，為何兩種判法教學(xué)與管理2004.7
曲正偉　楊穎秀　美國(guó)中小學(xué)的課外計(jì)劃及其啟示外國(guó)教育研究2002.6
曲正偉　楊穎秀　德行成本：學(xué)校德育低效問(wèn)題的新視角教育科學(xué)2002.2
　
鑒定成果目錄
　
獲獎(jiǎng)情況
　　教學(xué)獎(jiǎng)：
　　學(xué)校管理學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)研究（網(wǎng)絡(luò)課件）　　獲吉林省普通高校教育技術(shù)成果二等獎(jiǎng)（2002年）　　
　　教學(xué)督導(dǎo)新議　　　長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào)2000.4　　獲吉林省優(yōu)秀高教科技成果三等獎(jiǎng)（2002年）

　　科研獎(jiǎng)：
　　教育決策的科學(xué)化民主化研究　　　　　　獲吉林省優(yōu)秀博士學(xué)位論文獎(jiǎng)（2003年）
　　教育決策的民主與效益問(wèn)題分析　教學(xué)與管理2001.2(1) 　　獲中國(guó)教育管理學(xué)科學(xué)術(shù)委員會(huì)第五屆年會(huì)優(yōu)秀獎(jiǎng)
　　中國(guó)大陸學(xué)校管理中的帕金森現(xiàn)象淺析　　教育曙光（香港）1998.11　　獲吉林省教育科學(xué) "劉行杯"三等獎(jiǎng)（2000年）
　　關(guān)于教育管理三維結(jié)構(gòu)的思考　東北師大學(xué)報(bào)（哲社版）1999.2
　　 實(shí)施小學(xué)管理規(guī)程實(shí)現(xiàn)小學(xué)的規(guī)范化管理　現(xiàn)代中小學(xué)教育1996.6
　　教育法學(xué)基礎(chǔ)　專著　　延邊大學(xué)出版社1992.9獲東北師范大學(xué)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)

　　個(gè)人獎(jiǎng)：
　　2002年度東北師范大學(xué)最佳文明女職工
　　1998年度東北師范大學(xué)與白山市人民政府教育科技協(xié)作先進(jìn)工作者
　　1996年度東北師范大學(xué)先進(jìn)工作者
　　1994年度東北師范大學(xué)先進(jìn)工作者

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