本文選題：和諧校園 + 倫理主體��； 參考：《教育理論與實(shí)踐》2010年07期

【摘要】：建構(gòu)和諧校園是建構(gòu)和諧社會(huì)的重要內(nèi)容,它關(guān)涉學(xué)生的和諧發(fā)展,關(guān)涉學(xué)生健全個(gè)性的生成。校園人是和諧校園的倫理主體,學(xué)生的德性成長是和諧校園的終極目標(biāo),精神對(duì)話是和諧校園的活動(dòng)方式。
[Abstract]:Constructing a harmonious campus is an important content of constructing a harmonious society, which concerns the harmonious development of students and the formation of students' sound personality. Campus people are the ethical subject of harmonious campus, students' moral growth is the ultimate goal of harmonious campus, and spiritual dialogue is the activity mode of harmonious campus.
【作者單位】： 河南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)基金《未成年人亞道德文化生活研究》的階段性成果,課題批準(zhǔn)號(hào):07BZX074
【分類號(hào)】：G471

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 王本陸;論教育的倫理特性[J];教育研究;2003年01期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳桂生;“德育目標(biāo)”引論[J];北京大學(xué)教育評(píng)論;2003年02期

2 單玉;政治教育:從灌輸走向?qū)υ抂J];北京青年政治學(xué)院學(xué)報(bào);2003年03期

3 王向華;國際道德與公民教育發(fā)展的基本趨勢[J];北京理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年03期

4 胡斌武,陳曉麗;質(zhì)疑“大德育”格局[J];重慶工學(xué)院學(xué)報(bào);2005年02期

5 張娟 ,金丹;會(huì)計(jì)的倫理特性探析[J];財(cái)會(huì)月刊;2005年20期

6 徐景雙;成人高校德育工作研究[J];成人教育;2002年07期

7 楊芳;新時(shí)期高校大學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐的思考[J];長沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年03期

8 王敏;;加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建[J];太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年02期

9 陳言貴;德育“無痕”——走向生活化的德育[J];滁州師專學(xué)報(bào);2004年01期

10 廖志誠,林似非;論大學(xué)生誠信缺失及其治理[J];福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2003年06期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 劉驚鐸;道德體驗(yàn)論[D];南京師范大學(xué);2002年

2 婁立志;論目前我國教育的主導(dǎo)價(jià)值[D];華東師范大學(xué);2001年

3 李家成;關(guān)懷生命[D];華東師范大學(xué);2002年

4 崔景貴;解讀心理教育：多學(xué)科的視野[D];南京師范大學(xué);2003年

5 楊中樞;學(xué)校課程管理研究[D];西北師范大學(xué);2004年

6 堯新瑜;學(xué)校道德課程理解論[D];華東師范大學(xué);2004年

7 王立仁;德育價(jià)值論[D];東北師范大學(xué);2004年

8 范樹成;德育過程論[D];東北師范大學(xué);2004年

9 宋曄;校園倫理智慧論[D];南京師范大學(xué);2004年

10 侯晶晶;內(nèi)爾·諾丁斯關(guān)懷教育理論述評(píng)與啟示[D];南京師范大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 韓立軍;德育環(huán)境的變遷與現(xiàn)代高校德育體系構(gòu)建思路研究[D];西安電子科技大學(xué);2002年

2 鄧惠明;“主體——發(fā)展”道德教育模式初探[D];福建師范大學(xué);2002年

3 朱成科;日本青少年道德危機(jī)的前提性思考[D];東北師范大學(xué);2003年

4 王祖紅;鄧小平德育理論及在新時(shí)期的實(shí)踐與創(chuàng)新[D];東北師范大學(xué);2003年

5 歐盛端;論高校主體性德育及其實(shí)施[D];華中師范大學(xué);2003年

6 昝玉林;論現(xiàn)代高校德育的主體性原則[D];華中師范大學(xué);2003年

7 吳振宇;學(xué)校人力資源管理研究[D];華東師范大學(xué);2003年

8 賀軼玲;友愛：來自德性的聲音[D];湖南師范大學(xué);2003年

9 樊建武;從與現(xiàn)代教育的沖突與融合看儒家教育思想及其德育傳統(tǒng)的現(xiàn)代價(jià)值[D];西安科技大學(xué);2003年

10 成忠慧;職業(yè)學(xué)校內(nèi)化式道德教育理論與實(shí)踐研究[D];廣西師范大學(xué);2003年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 郭慶;;大力推進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作,創(chuàng)建和諧校園[J];才智;2011年19期

2 崔高原;;論“人文奧運(yùn)”精神的傳播與和諧校園文化的構(gòu)建[J];湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2011年06期

3 王芳;;新形勢下加強(qiáng)農(nóng)牧區(qū)和諧校園建設(shè)的思考——以海北藏族自治州為例[J];職業(yè)時(shí)空;2011年06期

4 肖晶;;重視學(xué)生心理安全,創(chuàng)建心理和諧校園[J];華章;2011年17期

5 施亞萍;;營造和諧校園,學(xué)生心理健康是關(guān)鍵[J];新課程(教研);2011年08期

6 鐘寧奎;梁云珍;;實(shí)施心理健康教育 建設(shè)和諧校園[J];中小學(xué)心理健康教育;2011年11期

7 戴新忠;;從心理健康教育入手 構(gòu)建和諧校園[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2011年20期

8 張偉東;洪駿;沈莉萍;;高職學(xué)生自我和諧影響應(yīng)對(duì)方式、網(wǎng)絡(luò)成癮的實(shí)證研究[J];浙江外國語學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

9 周云超;;大學(xué)生心理疾病的類型、成因及化解策略[J];漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期

10 吳錦峰;;建設(shè)和諧校園——現(xiàn)代教育新追求[J];黑龍江科技信息;2011年19期

相關(guān)會(huì)議論文 前8條

1 李紅軍;;提高教師親和力 構(gòu)建和諧校園[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（河南卷）[C];2010年

2 山西省渾源中學(xué)課題組;;人本·和諧·發(fā)展——構(gòu)建和諧校園與教師發(fā)展的研究報(bào)告[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（山西卷）[C];2010年

3 陸軍;李大偉;;談和諧校園構(gòu)建中的保衛(wèi)工作理念[A];“完善安全防控體系 構(gòu)建和諧校園”學(xué)術(shù)研討會(huì)文集[C];2005年

4 馬玲玲;李朝旭;劉曉琳;;關(guān)于出身城鄉(xiāng)的大學(xué)生性格特點(diǎn)的研究[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

5 王錦榮;;淺談學(xué)校法制教育與禮儀教育[A];農(nóng)業(yè)教育與農(nóng)村改革發(fā)展——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2007年

6 周永平;;學(xué)生“非正式群體”與和諧校園建設(shè)[A];和諧共生：2007年全國博士生（教育類）學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2007年

7 孫德升;林麗麗;;新形勢下大學(xué)生心理健康問題及教育對(duì)策再探討——以校園文化建設(shè)與和諧校園構(gòu)建為背景[A];2011年浙江省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第九屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2011年

8 王玉英;張玲;;貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀深入推進(jìn)和諧校園建設(shè)[A];新規(guī)劃·新視野·新發(fā)展——天津市社會(huì)科學(xué)界第七屆學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文集《天津?qū)W術(shù)文庫》（上）[C];2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前5條

1 程鴿;關(guān)于構(gòu)建和諧校園的思考[D];華中師范大學(xué);2006年

2 孫勇;構(gòu)建和諧校園的文化訴求[D];黑龍江大學(xué);2006年

3 吳珩;淺析馬克思主義哲學(xué)視野下和諧校園建設(shè)[D];黑龍江大學(xué);2008年

4 程燕;借鑒關(guān)心德育理論，，促進(jìn)和諧校園建設(shè)[D];天津師范大學(xué);2008年

5 靳志恒;校園危機(jī)管理的研究[D];河北師范大學(xué);2011年

本文編號(hào)：2091558