本文選題：男性青少年 + 性別角色沖突��； 參考：《教育與職業(yè)》2013年23期

【摘要】：性別角色沖突對男性青少年發(fā)展極為重要,文章采用O’Neil編制的男性青少年性別角色沖突量表(GRCS-A)對320名職業(yè)高中、大學(xué)男生(13～18歲)進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn),男性青少年性別角色沖突的得分在不同年齡段之間存在顯著差異,高職生相對于大學(xué)生體驗(yàn)到更強(qiáng)烈的限制性情感表達(dá)、同性間限制性親密行為以及總體的性別角色沖突。文章結(jié)合男性青少年性別角色沖突的縱向發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行了深入的分析,并在此基礎(chǔ)上提出性別角色教育的應(yīng)對策略。
[Abstract]:Gender role conflict is of great importance to the development of male adolescents. A survey of 320 vocational high school boys aged 1318 years was conducted using GRCS-Adeveloped by Ole Neil. The scores of male adolescents' gender role conflict were significantly different between different ages. Higher vocational students experienced stronger restrictive emotional expression, restricted intimacy behavior and overall gender role conflict than college students. Based on the analysis of the vertical development characteristics of male adolescent gender role conflict, this paper puts forward the coping strategies of gender role education.
【作者單位】： 成都學(xué)院(成都大學(xué))心理健康教育與研究中心;
【基金】：2011年教育部社科研究基金西部和邊疆地區(qū)項(xiàng)目“男性青少年性別角色沖突研究”的研究成果之一。(項(xiàng)目編號(hào):11XJA190001)
【分類號(hào)】：G479;C913.1

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本文編號(hào)：2048013