本文選題：學(xué)校 + 領(lǐng)導(dǎo)集體�。� 參考：《遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2001年04期

【摘要】：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)的提高是全面實(shí)施素質(zhì)教育的前提 ,要提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的素質(zhì)就必須優(yōu)化組合其性格結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu) ,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校的高效管理
[Abstract]:The improvement of the quality of the collective leadership in schools is the prerequisite for the overall implementation of quality education. In order to improve the quality of the collective leadership in schools, it is necessary to optimize and combine their character structure, professional structure, knowledge structure, ability structure, age structure, etc. So as to realize the efficient management of the school
【作者單位】： 杭州商學(xué)院成人教育學(xué)院函授部!浙江杭州310012
【分類號(hào)】：G471.7

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本文編號(hào)：2022896