本文選題：學(xué)習(xí)型學(xué)校 + 學(xué)習(xí)型組織�。� 參考：《福建論壇(人文社會(huì)科學(xué)版)》2008年S3期

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8 張松青;;論學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建[J];懷化學(xué)院學(xué)報(bào);2008年04期

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10 潘久武,陳[?;構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的理性思考[J];上海教育科研;2003年02期

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3 趙文秀;;創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校 促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展[A];科學(xué)發(fā)展：文化軟實(shí)力與民族復(fù)興——紀(jì)念中華人民共和國(guó)成立60周年論文集（下卷）[C];2009年

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5 侯百紅;;學(xué)習(xí)型組織的實(shí)踐研究[A];2005年成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)暨和諧社會(huì)與成人教育論壇論文集[C];2005年

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8 李品媛;;第19章 基于核心競(jìng)爭(zhēng)力的組織變革新模式:創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織[A];核心競(jìng)爭(zhēng)力與企業(yè)管理創(chuàng)新研討會(huì)暨中國(guó)企業(yè)管理研究會(huì)2002年年會(huì)論文集[C];2002年

9 侯品成;;保衛(wèi)部門也應(yīng)成為學(xué)習(xí)型組織[A];北京市高教學(xué)會(huì)保衛(wèi)學(xué)研究會(huì)第十屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文選集[C];2007年

10 簡(jiǎn)維政;;企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基石——?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型組織[A];中國(guó)煙草學(xué)會(huì)2006年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2007年

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4 錢東昕　楊莎靜;華士“雙學(xué)雙爭(zhēng)”推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)[N];江陰日?qǐng)?bào);2010年

5 本報(bào)記者 時(shí)偉;勇立潮頭學(xué)為先[N];萊蕪日?qǐng)?bào);2010年

6 李鴻文 云南省國(guó)家稅務(wù)局黨組書記 局長(zhǎng);廣泛開展讀書活動(dòng) 推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)[N];云南經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2010年

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9 二九0農(nóng)場(chǎng)黨委書記 李鳳山;學(xué)用結(jié)合 推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)[N];北大荒日?qǐng)?bào);2011年

10 中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng) 福建省企業(yè)與企業(yè)家聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng) 黃文麟;把企聯(lián)建成學(xué)習(xí)型組織[N];中國(guó)企業(yè)報(bào);2003年

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6 成中梅;學(xué)習(xí)型高校的人才培養(yǎng)模式研究[D];華中科技大學(xué);2008年

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8 張潤(rùn)東;基于知識(shí)管理的中小企業(yè)集群創(chuàng)新研究[D];天津大學(xué);2006年

9 云紹輝;學(xué)習(xí)型組織結(jié)構(gòu)模型與評(píng)價(jià)體系的研究[D];天津大學(xué);2007年

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4 李軼翼;構(gòu)建學(xué)習(xí)型幼兒園的策略研究[D];首都師范大學(xué);2011年

5 馮國(guó)鋒;“學(xué)習(xí)型組織理論”視野下高校學(xué)習(xí)機(jī)制研究[D];河南大學(xué);2005年

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7 陸蔚;在知識(shí)型軍事人才隊(duì)伍中建立學(xué)習(xí)型組織——某技術(shù)部隊(duì)建立學(xué)習(xí)型組織個(gè)案研究[D];暨南大學(xué);2004年

8 梁毅;探尋學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)——一項(xiàng)關(guān)于中學(xué)校長(zhǎng)的質(zhì)的研究[D];廣西師范大學(xué);2004年

9 洪偉;學(xué)習(xí)型地方政府構(gòu)建探析[D];吉林大學(xué);2009年

10 孟濤;企業(yè)培訓(xùn)模式研究[D];青島大學(xué);2007年